Mi cuerpo (sala de tres)

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FUNDAMENTACIÓN

La unidad didáctica propuesta aborda un eje muy significativo para los niños el “conocimiento del propio cuerpo”.
Ellos se expresan y sienten a través de su cuerpo, por eso esimportante que lo conozcan, exploren y vivencien no solo sus partes externas y visibles, sino también aquellas que no ven, pero sienten y generan en ellos un gran interés.
Como docentes acompañaremos anuestros alumnos en su desarrollo integral, iniciándolos en el camino hacia el logro de su identidad y paulatina autonomía.


OBJETIVOS:

Que los niños logren:
* Explorar su propiocuerpo
* Iniciarse en el conocimiento de su cuerpo
* Reconocer algunas partes internas del propio cuerpo y sus funciones.
* Utilizar su cuerpo para comunicarse con el otro mediante el lenguaje, elgesto y el movimiento.
* Participar de las actividades realizadas en la sala y en el jardín respetando y cuidando nuestro cuerpo y el de los demás.
* Adquirir paulatinamente hábitos que le permitanmantener su cuerpo sano.

CONTENIDOS

* El cuerpo humano: diferencias entre el niño y la niña.
* Crecimiento y desarrollo. Necesidades propias.
*La salud y el cuidado del cuerpo.
* Alimentacion: habitos y tipos de alimentos.
* Prevencion de accidectes: normas de seguridad en casa y el jardin.PROCEDIMENTALES:

*Descubrimiento, exploración y reconocimiento de las diferentes partes del cuerpo en movimientos globales y segmentarios.
*Exploración de las sensaciones temporales queproducen los ritmos internos, como el pulso, y la respiración antes, durante y después de diversas situaciones de movimientos.
*Comunicación de los resultados en forma oral y grafica.
*Aplicación depracticas de higiene personal en el aula.
*Selección de alimentos
*Improvisación de movimientos con objetos, relatos y música.
*Técnicas dibujo, escultura y modelado
*Cambios de turno en el uso de...
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