Microbiologia

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Analisis
Proviene del griego. Análisis: (Ana = separación; lysis = disolución) Descomposición de una cosa en sus principios fundamentales y se define como La acción y el efecto de separar un todo en los elementos que lo componen con el objeto de estudiar su naturaleza, función o significado; La acción y el efecto de identificar, distinguir y clasificar diferentes aspectos integrantes de un campode estudio. Analisis es la descomposición de un todo en sus diferentes partes, para simplificar asi el estudio y la profundización en el conocimiento del mismo. El análisis puede ser divido en tres tipos:
* Analisis retrospectivo
Es un tipo de análisis que se enfoca al fenómeno que parte de un efecto que este a su vez, parte de un hecho pasado que puede presentarse en un presente o futuro.Este tipo de análisis es utilizado por los psicólogos, quienes analizan el pasado de una persona para poder dar un diagnostico acerca del problema que presente dicho paciente, si un psicólogo no es capaz de analizar a una persona desde su pasado, no podrá saber por que en el presente se encuentra enfermo.
* Analisis introspectivo
Tipo de análisis que se refiere a un fenómeno ocurrido en elpresente que estudia una causa y sus consecuencias (mirar hacia adentro). Cuando una empresa desea saber que resultados a tenido su personal ya sea positivos o negativos, es necesario que se realice un análisis introspectivo, con el cual, podrán saber si han cumplido o no con los objetivos aplazados, para conocer cuanto esta vendiendo y cuanto podría aumentar o disminuir la venta de sus productos,etc. Esta es una aplicación de este tipo de análisis.
* Analisis Prospectivo
Empieza con la suposición de una supuesta causa hasta determinar la consecuencia, o sea, un tipo de análisis enfocado en estudiar las condiciones futuras para anticiparse a estas. Se podría decir que todo buen jugador de ajedrez es capaz de hacer un análisis de este tipo, ya que necesita “predecir” los movimientos quesu rival realizara para poder asegurarse de que ganara la partida, de modo que si un jugador solo mueve piezas según se van suscitando o capacitando, es imposible que gane ante un jugador que realiza un análisis prospectivo.

Conocimiento
Etimologicamente la palabra viene del griego "gnosis": Saber, la cual paso a los romanos como "Scientia" o el verbo "scio, scis, scire, scitum" y "Nosco,noce, novi, notum" que pues significan lo mismo que hoy. La palabra 'conocimiento" especificamente puede deconstruirse asi:
Co (con, junto con, reafirmacion)
Nosco (de nocere) saber.
mentum: sufijo latino que denota propiedad o referencia a alg.o sea, conocimiento: Lo que se refiere a la accion de saber. Y se define como el conjunto de información desarrollada en el contexto de una experiencia ytransformada a su vez en otra experiencia para la acción. El conocimiento permite percibir escenarios nuevos, de cambio y tomar decisiones. El conocimiento es la objetivizacion de hechos demostrables y puede clasificarse de la siguiente forma:
Conocimiento cotidiano
Se basa en la percepción inmediata de los sentidos, se le denomina sentido común. Este es el que utilizamos desde pequeños:sabemos que debemos mantener la respiración bajo el agua aunque nadie nos diga que lo hagamos, es instintivo, ya que hasta los recién nacidos contienen la respiración bajo el agua.
Conocimiento empirico
Se adquiere mediante la experiencia sin tener una explicación al por que o al como se obtiene ese conocimiento.
Conocimiento objetivo
Lo determina la realidad objetiva, es decir, la realidad externaal sujeto que hace un papel fundamentalmente pasivo, y tiene las siguiente características:
1. Hechos comprobados
2. Depende del conocimiento del sujeto
3. Valido para todos
4. Es la base del conocimiento
5. Basado en la experiencia
6. Caracteristicas del objeto propio
7. Son comprobables
Conocimiento Racional
Constituido por conceptos, juicios y raciocinios,...
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