Microeconomia

PRESENTACIÓN DEL SISTEMA

En el sistema semiescolarizado la asignatura de macroeconomía se presenta a partir de una visión constructivista, donde el alumno recibe asesorías sobre los diversos temas y el profesor es la guía para el desarrollo de cada uno de ellos. El proceso enseñanza-aprendizaje no es el sistema tradicional de enseñanza, ya que para cada una de las asesorías el alumnocontará con una bibliografía previa para una mejor comprensión y desarrollo del curso.
En su estudio de la macroeconomía, el alumno aprenderá lo que se conoce actualmente sobre las causas del crecimiento económico, los ciclos económicos, el desempleo, la inflación, el déficit público y el déficit internacional. También aprenderá acerca de las elecciones de política y los desafíos que enfrentanel gobierno y el Banco de México.

TABLA DE CONTENIDOS
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|UNIDAD I CONCEPTOS GENERALES | |
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| LA ECONOMÍA COMO CIENCIA SOCIAL|6 |
|PRINCIPALES ÁREAS O ESPECIALIDADES |7 |
|HISTORIA ECONÓMICA|7 |
|PENSAMIENTO ECONÓMICO |7 |
|TEORÍA ECONÓMICA |8|
|ECONOMÍA POSITIVA Y ECONOMÍA NORMATIVA |8 |
| CONCEPTOS BÁSICOS DE ECONOMÍA NORMATIVA |8 |
|PRODUCCIÓN, DISTRIBUCIÓN YCONSUMO |9 |
|VINCULACIONES ECONÓMICAS |9 |
|UNIDADES DE DECISIONES ECONÓMICAS|11 |
| PAPEL DEL SECTOR PÚBLICO EN LA ECONOMÍA |12 |
| SECTOR EXTERNO DE LA ECONOMÍA |14|
| DIFERENCIA ENTRE MACROECONOMÍA Y MICROECONOMÍA |15 |
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|UNIDAD II LA...