Microeconomia

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MICROECONOMIA

TRABAJO COLABORATIVO No. 1

LUIS RODOLFO GOMEZ LIZARAZO
CODIGO: 4208270

TUTOR

HUBERTO DEL CRISTO BERTEL

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
FACULTAD DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIA E INGENIERIA
INGENIERIA INDUSTRIAL
2010

DESARROLLO DEL PRODUCTO

PRIMER PUNTO

1. Primer punto de la actividad “Casos”
De la unidad uno / capitulo uno.
En formaindividual presentaran al foro: dos casos que relacionen los siguientes aspectos microeconómicos:
1.1 Desde el punto de vista del consumidor (caso uno)
- Modelo de flujo circular.
- La elección y la escases.
- Coste de oportunidad.
Este es el caso de un comprador habitual de una tienda o supermercado en el modelo de flujo circular, intervendríamos de dos formas según el grafico que nosproporciona el modulo, primero como comprador de víveres o servicios que la tienda nos ofrece aparte de que compro en ella porque es la que más barato ofrece sus víveres y servicios, segundo que soliciten un trabajador en esa misma tienda y yo pueda ofrecer mis servicios como trabajador de la misma, entraría a formar parte de los factores de producción de esa tienda, ahora la tienda me compra o paga pormis servicios, en ese mismo orden de ideas, debo estudiar la posibilidad de trabajar o no en esa tienda, en el caso de que posea otro trabajo o me estén ofreciendo otro en ese mismo periodo de tiempo, hay que tomar una decisión, y hay que renunciar a alguna de las dos posibilidades y estudiar qué beneficios obtengo o pierdo al tomar mi decisión, si en una de las dos opciones gano más que en la otra,esta sería la opción más obvia y la que escogería, pero si ya tenía otro trabajo en el que ganaba menos pero tenía estabilidad laboral y antigüedad, a esto es a lo que voy a renunciar, debido a mi condición económica (elección y escasez), ahora el coste de oportunidad intervendría aquí de la siguiente manera en mi elección, en el antiguo trabajo ganaba solo el salario mínimo, en el nuevo trabajovan a pagar el salario mínimo y el subsidio de transporte, matemáticamente que daría así:
Antiguo trabajo. Salario mínimo. $ 515.000
Nuevo trabajo. Salario mínimo $ 576.500

1.2. Desde el punto de vista del productor (Caso dos)

- Teoría del comercio
- Ventaja absoluta y comparativa

Para el caso 2 tomaré como base la enseñanza en las institucionesuniversitarias. Tradicionalmente este tipo de educación se hace o hacía de manera presencial en todas las universidades del país, lo único que las diferenciaba o diferencia es o era sin duda la calidad de la educación que se imparte n cada claustro universitario, teniendo como a las mejores a las universidades públicas, sin embargo, había un mercado o segmento olvidado como lo son las personas que viven enzonas rurales o regiones apartadas que por motivos económicos no pueden acceder a la educación superior, a aquellas personas casadas o que tienen responsabilidades en un hogar y que por obvias razones no pueden estudiar ya que les tocaría dejar de trabajar y de esta manera con qué sostendría a su familia?. La teoría del comercio tiene como base la especialización, pues bien, Universidades como laUNAD, el SENA, Universidad del Magdalena, por nombrar algunas tuvieron en cuenta este segmento y se especializaron en esta clase de educación a distancia, semipresencial y virtual.

Si una Universidad cualquiera intenta implementar este sistema en su modalidad académica, necesariamente tendría que incurrir en unos costos de instalación de equipos y sucursales en varias zonas del país sin hablarde publicidad, contratación de personal calificado, o utilizar personal de su planta académica y de otras de sus dependencias administrativas para llevar a cabo este proyecto, incurriría necesariamente en un atraso en las labores ya previstas en su calendario académico tradicional, tendría que especializarse en un modelo académico semipresencial y virtual, y para qué incurrir en estos costos si...
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