MIDE

LA EXPERIENCIA DEL MUSEO INTERACTIVO DE
ECONOMÍA (MIDE) EN LA CIUDAD DE MÉXICO
Resumen
Tomando como eje central y punto de partida la descripción de la creación, operación y
generación de otrosproyectos del
Museo Interactivo de Economía se pretende revisar, analizar y abrir las puertas a otros
debates sobre
la importancia en la evolución edu-comunicativa de espacios culturales yeducativos,
como son los museos (de ciencias, artes u otros).
El uso de las tecnologías y nueva narrativa en los museos ha llevado ala creación de
experiencias vividas
a través de los sentidos generado asíun punto de inflexión en la concepción de la
experiencia educativa de los
espacios culturales.
Actualmente la experiencia del visitante es tan importante como el diseño conceptual,
lo cual hahecho que el MIDE sea un ejemplo de vanguardia y diseño moderno en el
estudio de la museología en México y otros países.
El MIDE es un espacio en el que se ha podido conjuntar de manera muy acertada lacomunicación, la divulgación de la ciencia, la tecnología y la
educación. El uso de tecnologías que integran al visitante en una experiencia diferente,
en la que los sentidos tienen un papelpreponderante y la comunicación es efectiva
desde el punto de vista narrativo, este Museo es un ejemplo claro de la nueva etapa por
la que está cruzando la gestión cultural y en este caso la de losmuseos de divulgación
de la ciencia, en la que quizás se esté desarrollando otra visión.
Es claro que hay un nuevo paradigma de la edu-comunicación en museos en el tipo de
estrategias comunicativas quedeben ser diversificadas, en evitar la superposición del
contenido sobre el diálogo y la experiencia del visitante, en no querer suponerse un
complemento a la educación formal sino una experienciaeducativa independiente que
está en el campo de la educación no formal, en que la experiencia no se reduce a lo
visual y el pensamiento sino que es un conjunto de experiencias multisensoriales, en...