Miguel Hernandez selectividad

IES BAHÍA DE BABEL
ALICANTE
2013-2014

MIGUEL
HERNÁNDEZ

NG
2ºBACH A

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ÍNDICE
1.

MIGUEL HERNÁNDEZ EN SU CONTEXTO
HISTÓRICO LITERARIO………………….3-5
 Biografía………………………………………...3-4
 Generación del 27 y del 36……………………...4-5
 Trayectoria poética ……………………………..4-5

2.

TEMAS DE SU OBRA…………………….5-7
 Naturaleza………………………………………5-6
 Amor…………………………………………....6
 Compromisosocial y político…………………..6
 Vida y muerte…………………………………...6-7

3.

ESTILO DE SU OBRA…..............................7-9
 El lenguaje poético……………………………...7
 La métrica……………………………………….7-8
 Los símbolos…………………………………….8-9
 Las figuras retóricas……………………………..9

4. ACTIVIDADES…………………………………...10
5.

BIBLIOGRAFÍA Y WEBGRAFÍA…………11

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1.

MIGUEL HERNÁNDEZ EN SU CONTEXTO
HISTÓRICOLITERARIO:
 Biografía:

Miguel Hernández Gilabert, (Orihuela, 1910-1942), poeta y dramaturgo español,
manifiesta en sus obras un gran sentido de la tragedia y la sensibilidad propio del siglo
XX, empleando para ello las formas líricas españolas tradicionales.
Vida:
Perteneciente a una familia humilde, abandono los estudios a temprana edad para
trabajar en el campo, ya convertido en un granlector de la poesía clásica española
(Góngora y Garcilaso, principalmente). Formó parte de la tertulia literaria, en Orihuela,
de Efrén Fenoll y Ramón Sijé, con el que establecería una gran amistad. En la década de
1930 se marchó a Madrid donde trabajó como colaborador de José María Cossio en Los
toros y se relacionó con poetas como el chileno Pablo Neruda, y los españoles Rafael
Alberti YLuisCernuda. Durante la República participó en las Misiones pedagógicas,
para llevar la cultura a las zonas más deprimidas de España. Tomó parte activa en la
Guerra Civil española y al acabar la guerra intentó escapar pero fue detenido en la
frontera portuguesa y condenado a pena de muerte, se le conmutó por la de treinta años,
pero no la cumplió porque la tuberculosis acabó con su vida en 1942.Obra:
La poesía de Miguel Hernández se caracteriza por su intenso lirismo, tanto en su
primera colección de poemas, sumamente elaborados, Perito en lunas (1933) y con una
clara influencia gongorina, como en los sonetos de corte clásico de El rayo que no
cesa (1936). Sus poemas tratan principalmente del amor, la muerte, la guerra y la
injusticia, temas que conoció y experimentó conintensidad.
Durante la guerra compuso Viento del pueblo (1937), una poesía militante y
propagandística. El rostro humano y cruel de la guerra así como el sufrimiento de sus
compañeros en el campo de batalla es lo que se ve en El hombre acecha (1938). En la
cárcel acabó Cancionero y romancero de ausencias (1938-1941) de un sobrio
esteticismo en el que la luz procede de la desnudez de las palabras. Lostemas de esta
obra son los tradicionales de la lírica popular española como el amor hacia la esposa e
hijos, la soledad del prisionero y, por supuesto, las consecuencias de la guerra.

 Generación del 27 y del 36
A la hora de ubicar al poeta como perteneciente a un grupo poético, algunos críticos
le enmarcan en la Generación del 27, donde se encuentran sus maestros y amigos: Jorge
Guillén,Dámaso Alonso, José Bergamín, Pedro Salinas, Luis Cernuda… Estos son de
edad similar, comparten preocupaciones estéticas semejantes, tienen estudios
universitarios y se reunieron en 1927 en el Ateneo de Sevilla para rendir homenaje a
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Góngora en el tercer centenario de su muerte. Admiraban también al Arcipreste de
Hita, Bécquer, Juan Ramón Jiménez, el Romancero y la lírica tradicional.Son un grupo
de escritores cuyo propósito era renovar la poesía, a través de ese sincretismo entre
tradición y vanguardia del que tanto se ha hablado. En su primer libro, Perito en
Lunas (1933), Miguel Hernández comparte esta intención con ellos; por eso se le ha
considerado el “epígono de esta generación” porque en cierto modo siguió sus huellas
literarias.
Sin embargo otros críticos lo han...