Mike

Bruno Bettelheim

Cuando su padre murió, tuvo que dejar la universidad para cuidar del negocio de maderas familiar. Tras diez años volvió, sin embargo, y consiguió graduarse en filosofía, escribiendo una disertación relacionada con la historia del arte. Estuvo interesado en la psicología durante la mayor parte de su vida, pero nunca la estudió formalmente.
Como judío en Austria, desde 1938hasta 1939, fue internado en los campos de concentración de Dachau y de Buchenwald, pero su libertad fue comprada antes de que la Segunda Guerra Mundial comenzara. Llegó a Estados Unidos en 1939, y se naturalizó en 1944. Aquí, finalmente, ejerció como profesor de psicología en la Universidad de Chicago desde 1944, hasta su retiro en 1973. Obtuvo un título en filosofía, y fue analizado por elpsicoanalista Richard Sterba.
Pasó gran parte de su vida como director de una sección en la Universidad de Chicago, que servía de hogar para niños emocionalmente perturbados. Escribió libros acerca de la psicología normal y anormal de los niños, por lo que obtuvo gran respeto a lo largo de su vida.
Al final de su vida sufrió de depresión, y se suicidó en 1990, seis años después de que su esposa murierade cáncer.
ALGUNAS DE SUS OBRAS:
* 1943 "Individual and Mass Behavior in Extreme Situations", Journal of Abnormal and Social Psychology, 38: 417-452
* 1950 Love Is Not Enough: The Treatment of Emotionally Disturbed Children, Free Press, Glencoe, Ill.
* 1954 Symbolic Wounds; Puberty Rites and the Envious Male, Free Press, Glencoe, Ill.
* 1955 Truants From Life; The Rehabilitationof Emotionally Disturbed Children, Free Press, Glencoe, Ill.
* 1959 "Joey: A 'Mechanical Boy'", Scientific American, 200, March 1959: 117-126. (About a boy who believes himself to be a robot)
* 1960 The Informed Heart: Autonomy in a Mass Age, The Free Press, Glencoe, Ill.
* 1962 Dialogues with Mothers, The Free Press, Glencoe, Ill.
* 1967 The Empty Fortress: Infantile Autism and theBirth of the Self, The Free Press, New York
* 1969 The Children of the Dream, Macmillan, London & New York (About the raising of children in kibbutz)
* 1974 A Home for the Heart, Knopf, New York. (Acerca de la Escuela Ortogénica de Bettelheim, Universidad de Chicago, para niños esquizofrénicos y autistas)
* 1976 The Uses of Enchantment: The Meaning and Importance of Fairy Tales,Knopf, New York
* 1979 Surviving and Other Essays, Knopf, New York (Incluye el ensayo "The Ignored Lesson of Anne Frank")
* 1982 On Learning to Read: The Child's Fascination with Meaning (con Karen Zelan), Knopf, New York
* 1982 Freud and Man's Soul, Knopf, 1983. 1987 A Good Enough Parent: A Book on Child-Rearing, Knopf, New York
* 1990 Freud's Vienna and Other Essays, Knopf, New York* 1994 Bettelheim, Bruno & Ekstein, Rudolf: Grenzgänge zwischen den Kulturen. Das letzte Gespräch zwischen Bruno Bettelheim und Rudolf Ekstein. In: Kaufhold, Roland (ed.) (1994): Annäherung an Bruno Bettelheim. Mainz (Grünewald): 49–60

CAPERUSITA ROJA
Erase una vez una niña muy bonita. Su

madre le habia hecho una capa roja y la

niña lallevaba tan a menudo que todo

el mundo la llamaba Caperucita Roja.
Un dia , su madre le pidio que llevase unos

pasteles a su abuelita que vivia al otro lado del

bosque , recomendandole que no se

entretuviese en el camino , porque cruzar el

bosque era muy peligroso , ya que siempre

estaba acechandopor alli el lobo.
Caperucita Roja recogio la cesta con los

pasteles y se puso en camino. La niña tenia

que atravesar el bosque para llegar a casa de

la Abuelita , pero no tenia miedo porque alli

siempre se encontraba con muchos amigos:

los pajaros, las ardillas...
De repente vio al lobo , que era enorme ,

delante de ella.
- ¿A donde vas , niña? - le pregunto el lobo...