Ministerio de educacion nacional

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EL MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL (MEN): LOS PROCESOS Y LOS PROYECTOS ACTUALES

LILIAN OMAIRA LIZARAZO SALAMANCA

UNIVERSIDAD PEDAGOGICA Y TECNOLOGICA DE COLOMBIA
FACULTAD DE ESTUDIOS A DISTANCIA
PROCESOS Y PROYECTOS DEL MEN
YOPAL CASANARE
2010


EL MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL (MEN): LOS PROCESOS Y LOS PROYECTOS ACTUALES

LILIAN OMAIRA LIZARAZO SALAMANCA
SEMESTRE VIUNIVERSIDAD PEDAGOGICA Y TECNOLOGICA DE COLOMBIA
FACULTAD DE ESTUDIOS A DISTANCIA
ADRIANA STELLA SANCHEZ CASTRO
YOPAL CASANARE
2010

INTRODUCCION

El tema La educación más allá del sistema educativo surgió para recopilar la información relativa a aspectos de la educación que van más allá de las instituciones educativas; aquí se incluyó parte de lainformación proveniente del tema Educación con apoyo en los medios masivos de comunicación y para la apropiación crítica de sus mensajes, así como información de otros temas que planteara los vínculos de las familias y ciudades como formadoras.

Sin embargo, en algunos temas en los que se planteaban necesidades o
Estrategias específicas para la vinculación de la familia o elcontexto cercano, decidimos dejarlas en los temas en los que surgieron pues quedarían fuera de contexto.


TABLA DE CONTENIDO

Pág.
Esquema………..………………………………………………………….05
Mapa conceptual.………………………………………………………....07
Revolución educativa…………………………………………………….09Conclusión…………………………………………………………………10
Bibliografía…………………………………………………………………11























TEMA 1:
Proyectos estratégicos del MEN.

Ministerio de educación nacional

El Ministerio de Educación Nacional fue creado mediante la ley 7ª de agosto 25 de 1886.
Anterior a esa fecha se creó la Secretaría de Instrucción Pública por la Ley 10ª de 1880 que reemplazó a laSecretaría del Exterior (Ministerio de Gobierno) que antes de 1880 atendía los asuntos educativos.
En junio de 1923, cambia el nombre de Ministerio de Instrucción Pública por el de Ministerio de Instrucción y Salubridad Públicas y, desde el 1º de enero de 1928 se le identifica con el nombre de Ministerio de Educación Nacional, según lo dispuso la Ley 56 de 1927 (10 de noviembre), siendo presidentede la República Miguel Abadía Méndez y ministro de Instrucción y Salubridad Públicas José Vicente Huertas.
Creación;ley 7ª de agosto 25 de 1886;Ministerio de Gobierno; Ley 56 de 1927, men, agosto


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1. Despacho del Ministro de Educación Nacional
2. Oficina Asesora de Comunicaciones
3.Oficina de Cooperación Internacional
4. Oficina Asesora Jurídica
5. Oficina de control interno
6. Oficina Asesora de planeación y Finanzas
7. Oficina de informática
8. Secretaria General
9. Viceministerio de educación preescolar, básica y media
10. Vice misterio de Educación Superior
11. directores de: la calidad, fortalecimiento a gestión territorial, cobertura y equidad, primerainfancia, calidad superior, fomento educación superior.
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1. establecer políticas para dotar el sector educativo de forma equitativa.
2. diseñar estándares que definan el nivel fundamental de la calidad de la educación.
3. garantizar y promover el derecho y el acceso al sistema educativo público.
4.EFECTUAR SEGUIMIENTO Y APOYO A LAS POLITICAS NACIONALES DE AMPLIACION DE COBERTURA.
5. ORIENTAR A LA EDUCACION SUPERIOR EN EL MARCO DE LA AUTONOMIA UNIVERSITARIA, GARANTIZANDO EQUIDAD AL ACCESO DE LOS COLOMBIANOS.
6. VELAR POR LA CALIDAD DE LA EDUCACION.
7. IMPLEMENTAR Y DOTAR ELEMENTOS QUE APOYEN LA CALIDAD Y LA EFICIENCIA EDUCATIVA.
8. PROPICIAR EL USO PEDAGOGICO...
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