Ministerio de educacion

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INTRODUCCIÓN
El Ministerio de Educación y Cultura, es la institución encargada de la comunidad educativa del Paraguay realizando constantemente análisis y revisiones de la cultura institucional, de sus políticas y prácticas de gestión, con el objetivo puesto en un cambio en el desarrollo intelectual de los habitantes del país.
Por este motivo tan importante el Ministerio deEducación y Cultura ha implementado la Reforma Educativa para promover y desarrollar a través de ésta, una cultura de la participación y el compromiso responsable de toda la sociedad y en particular de la comunidad educativa, para que la sociedad paraguaya pueda contar con una educación de calidad.
Si bien a pesar de la implementación de la reforma educativa el ministerio aun cuenta con muchasfalencias que ira superando a fin de alcanzar la excelencia a nivel educativa, el MEC posee pautas de acción tendientes a mejorar la transparencia y fortalecer la eficiencia en el cumplimiento de sus fines y objetivos para cumplir con el compromiso asumido con la sociedad y en particular con la comunidad educativa.

MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y CULTURA
El Ministerio de Educación y Cultura encargado dela gestión del Sistema Educativo Nacional creado el 13 de agosto de 1943, bajo el decreto de Ley Nº 19.392 por el cual se reorganizan las secretarias de estado a partir del periodo presidencial 1943-1948.
MISIÓN
La misión fundamental del Ministerio de Educación y Cultura es garantizar una educación de calidad a fin de contribuir al mejoramiento de las condiciones de vida de toda la población.OBJETIVOS
1. Desarrollar, implementar y optimizar la Reforma Educativa en todos los niveles y modalidades del sistema educativo.
2. Optimizar el uso de los recursos del MEC
3. Mejorar la competencia de los recursos humanos.
4. Desarrollar e implementar un sistema de gestión de calidad.
5. Lograr niveles efectivos de comunicación internos y externos.
6. Promover eldesarrollo de procesos de descentralización.
7. Estimular y desarrollar programas de investigación educativa, científica y tecnológica.
8. Gestionar programas de cooperación técnica y financiera, nacionales e internacionales.
9. Promover el uso de los medios de comunicación social para la educación.
10. Mejorar la aplicación de( procesos de seguimiento, monitoreo y evaluación en todo elsistema.

ORGANIGRAMA ESTRUCTURAL DEL MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y CULTURA
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CÓDIGO DE ÉTICA DEL MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y CULTURA
Resolución Nº 11.523
Junio, 2007
El Código de Ética del Ministerio de Educación y Cultura fue elaborado con la misión fundamental de nuestra institución, los principios y valores éticos, así como las directrices éticas que rigen nuestro relacionamiento entre losque conformamos la familia institucional del MEC y con nuestros grupos de interés.

FINALIDAD

El Código de Ética del Ministerio de Educación y Cultura se presenta como referente orientador de la Gestión Ética de esta institución. Las disposiciones contenidas en el mismo serán aplicadas en el desempeño de todas las funciones desarrolladas en el marco de la gestión institucional a fin de avanzarhacia la excelencia en la prestación del servicio educativo.

COMPROMISO

El compromiso ético asumido por los servidores del Ministerio de Educación y Cultura forma parte de los esfuerzos realizados por nuestra Institución para lograr el conocimiento, la apropiación y la aplicación permanente de los principios, valores y directrices incluidos en este documento, en el ámbito de la funciónpública.
Los miembros del Comité de Ética conformado al interior de la institución velarán por el cumplimiento de las metas propuestas para el mejoramiento de la gestión ética del Ministerio de Educación y Cultura y estarán abiertos a consultas y planteamientos objetivos planteados por los servidores públicos ante situaciones concretas vinculadas al ámbito ético que pudieran generar situaciones de...
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