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PLANEACIÓN CORTA DE EDUCACIÓN FÍSICA EN PREESCOLAR

El niño aprende a través del juego, y es mediante éste y las experiencias motrices básicas, que contribuirán al desarrollo motor como base parael desarrollo intelectual, afectivo y social.

PERFIL DE EGRESO

viernes, 17 de abril de 2009 22:22

Los niños y las niñas serán capaces de asumir roles distintos en el juego, a la vez queconocerán mejor su cuerpo, comprendiendo que éste experimenta cambios cuando está en actividad, se apropiará de los valores y principios necesarios para la vida en comunidad, todo esto involucrando elmovimiento, la locomoción, la estabilidad y el equilibrio, la manipulación, la proyección y la recepción como capacidades motrices, contribuyendo al desarrollo integral y fortalecimiento de lascompetencias.

EVIDENCIAS DE APRENIZAJE

viernes, 17 de abril de 2009 22:17

Mediante la observación en la participación individual e integración grupal en las actividades, su desenvolvimiento, serie decuestionamientos al finalizar de las actividades y conducta, nos daremos cuenta del desarrollo, de los aprendizajes y de las competencias que favorecieron cada niño.

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ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

viernes, 17 de abril de 2009 22:11

Realizar una serie de clases de educación física durante el periodo de un mes en la que se realicen lassiguientes actividades:

* Caminar sobre líneas, circuitos, figura trazadas en el piso, sobre vigas, por llantas.

* Hacer burbujas de jabón, inflar globos, apagar velas, tomar aire y soltarlo.

*Manipular objetos diversos (esponjas, pelotas, globos, costalitos)

* Imitar animales distintos y sus sonidos

* Desplazarse con diferentes objetos entre sus compañeros (aros, globos, listones, pelotas)* Realizar juegos tradicionales

* Realizar 2 ejecuciones a la vez

* Gatear, reptar, rodar

* Correr, satrar con uno ambos pies

* Trazar siluetas en hojasr de rotafolio en el piso

*...
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