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SEP SNEST DGEST

INSTITUTO TECNOLÓGICO DE TOLUCA

Desarrollo Sustentable

Cuestionario

Ingria. Sistemas Computacionales

1.- ¿Está construido sobre presupuestos éticos?
R.- TODO SISTEMA ECONÓMICO Y SOCIAL
2.- ¿Qué plantea el progreso económico para los países industrializados?
R.- UNA NUEVA ETICA
3.- ¿El estilo de desarrollo y tipo deeconomía están fundados en un?
R.- EN UN SISTEMA DE VALORES
4.- ¿Qué es un sistema de valores?
R.- ES LA BISAGRA ENTRE LA NATURALEZA Y EL HOMBRE
5.- ¿Elemento sustantivo que fortalece estos binomios?
R.- ES LA CULTURA ADAPTATIVA
6.- ¿Son criterios para la acción?
R.- LOS VALORES
7.- ¿Cómo se consideran los valores desde el punto de vista social y educativo?
R.- COMO REFERENTES, PAUTAS OABSTRACCIONES QUE ORIENTAN ELCOMPORTAMIENTO HUMANO HACIA LA TRANSFORMACION SOCIAL Y LA REALIZACION DE LA PERSONA.
8.- De la situación humana presente, en la que la sociedad enajenada contribuye a deshumanizar al hombre ¿Qué hace que surja?
R.-LA NECESIDAD DE VALORES
9.- Autor que dice: “lo que importa es reconocer que los valores son estructuras y que no es posible escoger las partespreferidas de una estructura y combinarlas con las partes preferidas de la otra
R.- FROMM
10.- ¿Menciona los criterios que ha adoptada la humanidad a partir de los cuales se establece la categorías o la jerarquía de los valores?
R.- DURABILIDAD, INTEGRALIDAD, FLEXIBILIDAD, SATISFACCION, POLARIDAD, JERARQUIA, TRASCENDENCIA, DINANISMO, APLICABILIDAD Y COMPLEJIDAD.

11.- ¿Cuáles son los factores de quedepende la jerarquía de los valores?
R.- SON TRES, SUJETO, OBJETO Y SITUACION
12.- ¿De dónde proviene la palabra valor?
R.- PROVIENE DEL LATIN VALOR QUE SIGNIFICA “TENER SALUD”, “ESTAR BIEN”
13.- ¿Son parámetros de referencia a seguir, son factores de orientación para la existencia humana que es inacabada?
R.- VALORES
14.- ¿Son los de la tradición religiosa y humanista?
R.- LOS VALORESOFICIALES CONSCIENTES
15.- Menciona un ejemplo de los valores oficiales conscientes
R.- LA INDIVIDUALIDAD, EL AMOR, LA COMPASION, LA ESPERANZA, ETC
16.- ¿Son los que han dado origen al sistema social de la sociedad industrial y burocrática?
R.- LOS VALORES INCONSCIENTES
17.- Menciona un ejemplo del tipo de valores anteriores
R.- LA PROPIEDAD, EL CONSUMO, LA POSICION SOCIAL, LA DIVERSION, ELEXCITAMIENTO, ETC
18.- ¿En un sentido ético o moral a que se le llama principio?
R.- SE LE LLAMA PRINCIPIO A AQUEL JUICIO PRACTICO QUE DERIVA INMEDIATAMENTE DE LA ACEPTACION DE UN VALOR
19.- ¿Cuál es la diferencia entre regla y el principio?
R.- LA REGLA ES INMUTABLE, SE APLICA SIN EXCEPCIONES Y NO SE ENRIQUECE CON SUS SUCESIVAS APLICACIONES, EN CAMBIO EL PRINCIPIO ES EL FRUTO DE LA EVOVULUCIONCULTURAL, TOMA EN CUENTA LOS CASOS PARTICULARES Y SE ENRIQUECE CON CADA APLICACIÓN EN SITUACIONES NUEVAS.
20.- No existe un solo bien que el ser humano persiga en el mundo sino muchos ¿Qué principio es?
R.- PRINCIPIO DE MOORE: PLURALIDAD DE LOS BIENES

21.- ¿Qué dice el principio de knight: Complejidad de los actos?
R.- EN TODO ACTO INTERVIENEN MUCHOS VALORES EN RELACIONES COMPLEJAS; TODOACTO CONTIENE (PROCEDE) BIEN Y MAL; EL VALOR DE LOS COMPONENETES PERMANECE INCOLUME EN EL VALOR DEL CONJUNTO.
22.- Autor de “yo soy igual a lo que tengo y lo que consumo”
R.- LA EDUCACION DE FROMM
23.- ¿Qué implica la pérdida de valores comunes?
R.- NUEVOS DESASTRES Y NUEVOS PELIGROS
24.- ¿Cómo se entiende la educación?
R.- SE ENTIENDE COMO EL PROCESO SOCIAL QUE TIENE COMO MISION MANTENER,PRESERVAR Y DESARROLLAR LA CULTURA HUMANA.
25.- ¿Es tener en cuenta la relación entre lo cognitivo y afectivo del ser humano?
R.- LA EDUCACION EN VALORES EN LA FORMACION PROFESIONAL
26.- Autor de “el ser humano debe desarrollar una personalidad consciente y que en su praxis mantenga la armonía con el orden natural en el cual se haya instalado”
R.- TODOROV
27.- ¿Es un objetivo estratégico en...