Mmpi-i adolescentes

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Inventario Multifásico de Personalidad para adolescentes (MMPI-A)

El Inventario Multifásico de Personalidad de Minnesota (o MMPI, por sus siglas en inglés) es un test de personalidad usado ampliamente en el campo de la salud mental. Es un inventario que permite la evaluación de la personalidad desde diferentes ángulos, multifásico. No otorga resultados diagnósticos, sino una configuraciónsintomática.
Tiene una fuerte validez empírica.
En su última versión (MMPI-2), el test se compone de 567 ítems dispuestos en 10 escalas clínicas, que exploran distintos aspectos de la personalidad, y en 3 escalas de validación, que señalan el grado de confiabilidad de las respuestas obtenidas.

El MMPI-A representa la primera revisión del MMPI original para su uso especializado en la evaluaciónpsicológica de adolescentes. Más que una simple tipificación del instrumento original, el MMPI-A fue construido tomando los aspectos más útiles del original, manteniendo la estructura del instrumento. Se obtuvieron normas específicas para adolescentes. Descartaron algunos items inapropiados para adolescentes.
En concreto, se han construido nuevos elementos acordes con el desarrollo y lapsicopatología de los adolescentes, se han creado nuevas escalas de contenido (Problemas escolares, Bajas aspiraciones, Alienación...) y suplementarias (dos para evaluar Problemas de alcohol y drogas y una para evaluar Inmadurez) y se ha reducido sustancialmente el número de elementos (de 567 a 478).
La estructura del MMPI-A es similar a la del MMPI original. Dicho inventario está compuesto por:

1Escalas de Validez: Estas escalas han sido elaboradas para determinar el grado de confianza con que pueden hacerse inferencias, teniendo en cuenta la actitud que el sujeto adopta al contestar. A) ? No responde: corresponde al número total de ítems no respondido. B) L (mentira): Detecta intentos ingenuos de dar una buena imagen. C) F (F1 y F2 infrecuencia): Lo opuesto a la escala L, intenta dar unamala imagen de sí mismo. D) K (defensividad): Intenta identificar adultos que presentan grado significativos de psicopatología pero producen perfiles dentro de lo normal. E) VRIN (inconsistencias variables) y TRIN (inconsistencias sólo con “verdadero”) .

2 Escalas Clínicas: Permiten evaluar distintas dimensiones de la personalidad y obtener información acerca de probables patologías.
(Hs)Hipocondría- (D) Depresión- (Hy) Histeria- (Pd) Psicopatía- (Mfm) Masculinidad-Feminidad (masculino)- (Mff) Masculinidad-Femineidad (femenino)- (Pa) Paranoia- (Pt) Psicastenia- (Sc) Esquizofrenia- (Ma) Hipomanía- (Si) Introversión social.

3 Escalas de contenido: Evalúan las siguientes dimensiones: (A-ANX) Ansiedad- (A-OBS) Obsesividad- (A-DEP) Depresión- (A-HEA) Problemas de salud- (A-ALN)Alienación- (A-BIZ) Pensamiento bizarro- (A-ANG) Hostilidad-Cinismo-Problemas de conducta- (A-LAS) Bajas aspiraciones- (A-SOD) Disconformidad social- (A-FAM) Problemas familiares- (A-SCH) Problemas escolares-indicadores negativos- (A-CYN) Cinismo Adolescente- (A-CON) Problemas de Conducta- (A-LSE) Baja autoestima- (A-TRT) Indicadores Negativos hacia el Tratamiento adolescente.

4 Escalas Suplementarias:Evalúan las siguientes dimensiones: (MAC-R) Escalas de alcoholismo- (ACK) Reconocimiento de problemas con alcohol y drogas- (PRO) Inclinación hacia problemas con alcohol y drogas- (IMM) Inmadurez- (A) Ansiedad- (R) Represión.

Consigna: Se le da un cuadernillo con una serie de frases que deberá contestar con verdadero o falso según lo que sienta o lo que le ocurre.







Resultados:Escala de Validez
PB T
? 1 NA
F1 3 47
F2 2 44
F 5 45
L 5 60
K 17 60
VRIN 4 48
TRIN 8 57

Escala Clínica
PB T
Hs 3 41
D 11 37
Hy 20 47
Pd 14 41
Mfm 17 38
Pa 12 48
Pt 6 36
Sc 6 35
Ma 21 48
Si 14 35





Escala de Contenido
PB T
A-ANX 4 41
A-OBS 7 48
A-DEP 3 41
A-HEA 6 48
A-ALN 4 45
A-BIZ 4 50
A-ANG 3 38
A-CYN 10 43
A-CON 10 50
A-LSE 0 30
A-LAS 5 50...
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