Modelo De Educación Superior En Ecuador

MODELO ECUATORIANO DE EDUCACIÖN SUPERIOR

Por Nicolás B.

El Ecuador como estado, es uno de los países latinoamericanos con menores coberturas de educación superior, por lo que una prioridadaumentar el acceso a este nivel educativo y al mismo tiempo se debe garantizar igualdad de oportunidades para todas y todos. Sin embargo, hay que señalar que el Ecuador es un país pequeño y enconsecuencia sus recursos son limitados, por ello se requiere de una optimización de los recursos destinados a la academia, y por supuesto una constante rendición de cuentas y utilización de los recursos demanera transparente. Además, hay que entender que la tan pronunciada “autonomía” y la “libertad de cátedra” son respetadas con la ley que se espera con mucha expectativa por los ecuatorianos. Sin dudala autonomía universitaria es estricto derecho de cada universidad, pero también es claro que no el sistema de educación superior, el cual es en realidad un bien público y por lo tanto debe serregulado por un organismo que articule a la Academia con el Gobierno de turno, para así hacer posible los objetivos nacionales de desarrollo para el Buen Vivir o su equivalente en idioma quichua “SUMAYKAYSAY”.

Con ella poco a poco se irán terminando esos tan nefastos cacicazgos y argollas tanto en la educación superior pública como en la privada, para que así prevalezca la excelencia y el mérito quedebe caracterizar a la universidad como tal. Todo ello logrando que el nivel socioeconómico no sea un impedimento para ingresar al sistema proveyendo becas, ayudas económicas, y créditos educativos,además de contar con apropiado sistema de nivelación que permita el tratamiento de las desigualdades educativas existentes en niveles inferiores. Mediante la inversión en talentos humanos en ramas delconocimiento que carece el país, fomento del intercambio académico en búsqueda de generar redes de intercambio y generación de conocimiento. También mediante la eliminación de todas las formas de...