Modelo educativo basado en competencias

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DESARROLLO DE COMPETENCIAS Y HABILIDADES DOCENTES

MÓDULO I

MODELO EDUCATIVO BASADO EN COMPETENCIAS

BIBLIOGRAFIA:
Revista iberoamericana de educación.
Guía fundamentos de la articulación dela Educación básica

16 DE FEBRERO DEL 2012

MODELO EDUCATIVO BASADO EN COMPETENCIAS.
El modelo educativo basado en competencias se plantea con el propósito de orientar las actividades dedirectivos y docentes en los procesos de evaluación, con las intenciones por un lado de resaltar la importancia de la función docente y contribuir para que la evaluación repercuta principalmente enmejores prácticas para la enseñanza y el aprendizaje, y por otro lado coadyuvar a la implementación de procesos de evaluación justos y pertinentes. Dentro de un modelo educativo también es importante tomaren cuenta a los alumnos que su aprendizaje sea colaborativo Sobre todo para apoyar en un ambiente colaborativo a los alumnos identificados con bajo desempeño, al propiciar el intercambio con losalumnos que no tienen ese problema, por medio de dinámicas de integración grupal. El trabajo colaborativo alude a estudiantes y maestros, y orienta las acciones para el descubrimiento, la búsqueda desoluciones, coincidencias y diferencias, con el propósito de construir aprendizajes en colectivo, además es una forma de trabajo en la que varias personas unen sus conocimientos y habilidades para lograruna meta común de aprendizaje. Así mismo se han delineado algunos principios generales para orientar el diseño de este modelo.

* Ubicar todas las acciones de evaluación del desempeño docente enun marco conceptual de sistema, que implica entre otras cosas, delimitar el propósito central.
* Reconocer las características principales de las prácticas de evaluación vigente, considerando elconjunto de iniciativas, del desempeño docente en las instituciones educativas.
* Considerar la oportunidad de reanalizar diversos aspectos de la educación formal a partir de los planteamientos...
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