modelo pedagogico activista

 INDICE



Capitulo 1. Antecedentes 7
1.1. Características 9
1.2 .Representantes10
1.2.1. Jan Amos Comenius 10
1.2.1.1. Obras 10
1.2.1.1. Pensamiento11
1.2.2. Ignacio De Loyola 12
1.2.2.1. Pensamiento 12
1.3. Otros aspectos13
1.3.1. Maestro 13
1.3.2. Alumno 13
1.3.3. Relación maestro-alumno13
1.3.4. Currículo 14
1.3.5. Metodología 14
1.3.6. Evaluación14
1.3.7. Repercusión social 14

Capitulo 2. Características del Modelo Pedagógico 15
2.1. Corrientes y teorías 16
2.1.1.Darwinismo 16
2.1.2. Teoría de Gestalt 16
2.1.3. Teoría de Williams James 16
2.1.4. Teoría de SigmundFreud 17
2.1.5. Teoría de Binet 17

Capitulo 3. Representantes 18
3.1. Juan Jacobo Rousseau19
3.1.1. Pensamiento 19
3.2. John Dewey 20
3.2.1. Pensamiento20
3.2.2. Pedagogía de John Dewey 21
3.2.3. El activismo experimental de John Dewey 22
Capitulo 4. Métodos del Método Pedagógico Activista...