MODELOS PEDAGOGICOS

MODELOS PEDAGOGICOS

Desde hace muchos años, siempre se ha dejado la educación en manos de los modelos pedagógicos, de las habilidades y destrezas de las instituciones, directores, profesores yestudiantes para implementar, organizar, impartir y hacer uso de estos. Pero, debemos tomar un modelo pedagógico como punto de referencia para llevar a cabo un proceso de aprendizaje en el cual losestudiantes y profesores obtengan el mayor beneficio.

Es por esto que es necesario definir el término modelo pedagógico; este término lo podríamos definir como una imagen o representación del conjuntode relaciones que predominan en el acto de enseñar, como enseñar y para que enseñar.
Los modelos pedagógicos son diseños educativos, que proporcionan una guía sobre la mejor forma de favorecer losaprendizajes, la adquisición de nuevos conocimientos y el desarrollo en diferentes áreas. 
Los modelos pedagógicos nos permiten abordar la complejidad de la realidad educativa, al tiempo que proponeprocedimientos de intervención ya que se convierte en un instrumento que facilita el análisis de la realidad del contexto educativo con el propósito de contribuir en su transformación; los modelospedagógicos tienen una larga tradición histórica, desde el mismo momento que el hombre se planteó educar a los niños de una manera consciente y organizada, por lo que pensar que lo que se hace en laactualidad es algo nuevo y reciente es un error ya que en la actualidad educamos de manera similar lo que sucede es que usamos terminologías diferentes para diferentes modelos aparentemente nuevos.Desde el punto de la practica como docentes debemos contar con estrategias que nos permitan pensar, reflexionar sobre lo que ya sabemos, de tal manera que podamos establecer una relación con aquello quedebemos aprender a través de transformaciones de métodos, técnicas y medios didácticos apropiados que nos permitan una adecuada adquisición, almacenamiento y utilización de la información;

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