modelos pedagogicos

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
CURSO DE PEDAGOGIA BASICA
EJERCICIO GRUPAL SOBRE MODELOS PEDAGOGICOS

CARTAGENA D. T. Y C., DICIEMBRE 11 DE 2013

a. ¿Qué son los modelos pedagógicos?Consiste en una recopilación o síntesis de distintas teorías y enfoques pedagógicos,
que orientan a los docentes en la elaboración de los programas de estudios y en la
sistematización del proceso deenseñanza y aprendizaje. En otras palabras, un
modelo pedagógico es un patrón conceptual a través del cual se esquematizan las
partes y los elementos de un programa de estudios. Los modelospedagógicos
tienen como finalidad acercar al estudiante a las ciencias para lograr una mejor
comprensión de sus principios y teorías.
Los modelos pedagógicos tradicionales tienen como propósito expresoreglamentar
y normativizar el proceso educativo, definiendo ante todo qué se debería enseñar,
a quienes, con que procedimientos, a qué horas, bajo que reglamento disciplinario
como para moldear ciertascualidades y virtudes de los alumnos.
Los modelos pedagógicos actuales, que tienen vigencia por cuanto las
Instituciones han considerado pertinente que respondan a las expectativas del
contexto,del mundo actual y del hombre nuevo que se requiere para la
transformación de nuestra realidad social.
FUNCIONES:
- Interpretar significa explicar, representar los aspectos más significativos
delobjeto de forma simplificada.
- Diseñar significa proyectar, delinear los rasgos más importantes.
- Ajustar significa adaptar, acomodar, conformar para optimizar en la
actividad práctica.

b.¿Cuáles son
pedagógico?

los

elementos

que

constituyen

un

modelo

Un Modelo pedagógico debe tener básicamente 5 elementos que responden a
estas preguntas:
1. Tipo de hombre a formar¿Qué tipo de hombre interesa formar?
2. Estrategias ¿Cómo o con qué estrategias metodológicas?
3. Estándares ¿A través de qué estándares, contenidos, ejes temáticos,
saberes?
4. Ritmo de...