Modernidad Y Renacimiento

La Modernidad
La modernidad es una compleja estructura de valores, conocimientos, comportamientos, contextos culturales y fenómenos sociales que manifiesta una sociedad a lo largo de un período de tiempo histórico, en el que se construye y deconstruye1 su identidad. Características de la modernidad:  La construcción de un sistema de vida cuyos valores sean independientes de la visión religiosapropuesta en la Edad Media.  La transición de un Universo espiritual a un Universo material (físico-químico-biológico) en donde el hombre también participa en las coordenadas de tiempo y espacio.  La ubicación de la Razón (vs.la Fe) como el fundamento que da sentido a la vida y al Universo.  La construcción de una sociedad “secular” cuyos valores están fundamentados en la Razón y en laExperiencia. Etapas de la modernidad:  El renacimiento (1400-...d.c.)  La ilustración (1650-...d.c.)  El siglo XIX.  El siglo XX hasta 1950 más o menos Pocos años después de la muerte de Santo Tomás de Aquino, la cultura unitaria cristiana empezó a agrietarse. La filosofía y la ciencia se iban desprendiendo cada vez más de la teología de la Iglesia, lo cual, por otra parte, contribuyó a que la razóntuviera una relación más libre con la fe. El hecho de que la fe y la razón tuvieran una relación más libre entre ellas dio paso a un nuevo método científico y también a un nuevo fervor religioso. De esa manera se establecieron las bases para dos importantes cambios en los siglos XV y XVI, me refiero al Renacimiento y a la Reforma.

Renacimiento
Es el periodo de la historia en donde se da unarenovación literaria, artística y científica en los siglos XV y XVI. «Renacimiento» significa «nacer de nuevo». Lo que volvió a nacer fue el arte y la cultura de la Antigüedad. También solemos hablar del «humanismo renacentista», porque se volvió a colocar al hombre en el centro tras esa larga Edad Media que todo lo había visto con una perspectiva divina. Ahora la consigna era ir a «los orígenes», loque significaba ante todo volver al humanismo de la Antigüedad. Así que se puso de moda aprender griego, lo que facilitó un nuevo estudio de la cultura griega. Estudiar el humanismo griego tenía también un objetivo pedagógico, porque el estudio de materias humanistas proporciona una «educación clásica» y desarrollaba lo que podríamos llamar «cualidades humanas». «Los caballos nacen», se decía,«pero las personas no nacen, se hacen».

Características del renacimiento: 1. El Humanismo: se reconoce el valor del hombre y la creencia de que la humanidad alcanzó su forma más perfecta en la Antigüedad clásica2 (individualismo). Razón y experiencia para conocer el mundo. 2. Renovación religiosa: nace de la tentativa de volver a una revelación originaria de las fuentes del cristianismo,descartando por completo la tradición medieval. Como lo hace la reforma protestante3.
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El principal autor sobre la contextualización de “DECONSTRUCCION” es Derrida en la cual establece que “consiste en mostrar cómo se ha construido un concepto cualquiera a partir de procesos históricos y acumumulaciones metafóricas (de ahí el nombre de deconstrucción), mostrando que lo claro y evidente dista de serlo.Puesto que los útiles de la conciencia en que lo verdadero en si ha de darse son históricos, relativos y sometidos a las paradojas de las figuras retoricas de la metáfora. 2 El Renacimiento dio lugar a “una nueva ilusión del hombre». Los humanistas renacentistas tuvieron una nueva fe en el ser humano y en el valor del ser humano algo que contrastaba fuertemente con el énfasis que había puestosiempre la Edad Media en la naturaleza pecaminosa del hombre. Ahora se consideraba al ser humano como algo grande y valioso. Una de las figuras principales del Renacimiento se llamó Ficino. Él exclamó: «¡Conócete a ti misma, oh estirpe divina vestida de humano!».

3. Renovación de las concepciones políticas: efectuada mediante el reconocimiento del origen humano o natural de las sociedades o de...