Modos de conducir el aula funiber

Comprender
1.- Las lineas de Nazca
A. el lieteral; A de esta actividad es Actividad de Comprension de lectura
B. este es lo mismo
C. esta pregunta es Acividades y estrategiasde interaccion oral

2.- Experiencias Paranormales
A.- Act. Y Estrategia de interaccion oral y escrita
B.- Actividaes de comprensión de lectura
C.- Ques el icono de AUDIO Actividadde comprensión auditiva con actividades de mediación escrita
D.- Act de comprensión auditiva y actividades de mediación escrita
3.-Explorar y Reflexionar
A.-NO ME LO CREO.-Estrategia de comprensión e interaccion
B.-Actividad de comprensión de lectura y Act .de interaccion escrita(ambas en la B porque tine 2 partes) .- En el cuadro son estrategias deinteraccion escrita.
C.- Estrategia de comprensión
D.- Actividad de expresión oral.

4.- QUE HABRA PASADO?
A.- Actividad de comprensión de lectura.
B.- en esta en mi opinión es la mismade arriba o sea de comprensión de lectura.
C.- Estrategia de comprensión.

5.- RECURSOS PARA FORMULAR HIPOTESIS
Estan todas las expresiones y tiempos verbales en mi opinión:Actividadd e comprensión de lectura y Estrategia de comprensión.

6.- PRACTICAR Y COMUNICAR.
A.-Que estará haciendo? Actividad de interaccion escrita y estrategia de mediaciónB.-Existen los Ovnis.- Actividadd de comprensión de lectura.
Parte B de existen los ovnis es.-Actividad de interaccion oral, Parte C.- Estrategia de Expresion.
7.- El espíritu de la casa.- A)Actividad de comprensión de lectura y estrategia de interaccion.
B) Actividad de comunicación.
7.- ESOTERICOS Vs. CIENTIFICOS
A.- Actividad de comprensión de lectura y estrategiade comprensión
B.- Estrategia de interaccion.

8.- VIAJAR
MAGIA Y RELIGION
A.- Estrategia de Interaccion
B.- Estrategia de comprensión
C.- Estrategia de interaccion