Modulo 2 de la rieb

PRODUCTO NO. 30

Idea Clave No. 12

Las competencias para el aprendizaje permanente en el aspecto “Aprender, Asumir y Dirigir el propio Aprendizaje” implica compartir, contrastar y compararentre iguales para obtener elementos de autoevaluación del propio desempeño.

Idea Clave No. 13

Las competencias para el aprendizaje permanente en el aspecto “Movilizar los diversos saberescientíficos y tecnológicos para comprender la realidad” debe estar encusado hacia la experimentación, que lleve al alumno a elaborar sus propias hipótesis sobre su entorno y llegar a sus conclusiones.Idea Clave No. 14

Las competencias para el aprendizaje permanente en el aspecto “Movilizar los diversos saberes lingüísticos” deben girar en torno a la comunicación oral, la comprensión lectoray la producción de textos propios para comunicarse con claridad y fluidez e interactuar en distintos contextos sociales y culturales.

Profra. Martha virginia Hernández López 26-marzo-10Centro de Estudios “José María Morelos y Pavón”

PRODUCTO NO. 31

|Temas a desarrollar con los criterios |Nociones de Competencias de la RIEB|
|del autor o texto | |
|Crítica a la escuela|Afrontar añejos retos en nuestro sistema de educación básica, pues la escuela es tradicionalista. El |
| |alumno sólo recibe unaenseñanza mecanizada a través de un aprendizaje memorístico de conocimientos y de |
| |desarrollar sólo habilidades que no significan ser competentes.|
|Concepto de Competencia |Movilizar conocimientos previos e incorporar nuevos para enfrentar problemas específicos en la vida |
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