....Monografia navegar en internet

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BETH-SUA BOSQUEZ FLORES

24 DE SEPTIEMBRE DEL 2010

NAVEGACION EN INTERNET

RESUMEN
Los alumnos deben meditar sobre su manera de navegar en internet y como esto afecta en su aprendizaje, así como también muestra la eficiencia de las bibliotecas y las bibliotecas virtuales y el problema de la utilización de páginas como http://es.wikipedia.org y la importancia de encontrar fuentesconfiables en las investigaciones de la web, y así mismo una serie de consejos que te ayudaran a concentrarte en tu trabajo y conseguir un mejor aprendizaje.
Ilustración [ 1 ]
A su vez, también te muestra algunas consecuencias de no llevar a cabo una buena técnica de aprendizaje y te muestra el panorama actual de las investigaciones y como los hábitos de estudio se han transformado volviéndose en algocada vez más tecnológico.

INDICE
PORTADA……………………………………………………………………………………..pág. 1
RESUMEN……………………………………………………………………………………..pág. 2
INDICE…………………………………………………………………………………………..pág. 3
INDICE DE FIGURAS……………………………………………………………………….pág. 4
INTRODUCCION…………………………………………………………………………….pág.5

¿CÓMO INVESTIGAS?…………………………………………………………………….pág.6
Investigación actual…………………………………………………………………….pág.7¿Qué limita mi búsqueda?...............................................................pág.7
Estudio a futuro…………………………………………………………………………..pág.8

CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES…………………………………………pág.9 - 11
MAPA CONCEPTUAL……………………………………………………………………...pág.12
ACCESO A INTERNET………………………………………………………………………pág. 13
ACTIVIDAD 1. NAVEGACION EN INTERNET……………………………………..pág. 13
ACTIVIDAD 2. BÚSQUEDADE INFORMACION CONFIABLE……………….pág. 13
BIBLIOTECAS VIRTUALES…………………………………………………………………pág. 14
HEMEROTECAS VIRTUALES……………………………………………………………..pág. 14
ACTIVIDAD 3. PRACTICA EL ACCESO…………………………………………………pág. 15
ACTIVIDAD 4. INFORMACION VIRTUAL…………………………………………….pág. 15
ACTIVIDAD 5. INFORMACION EN HEMEROTECAS…………………………….pág. 16
REFERENCIAS……………………………………………………………………………………pág. 17

LISTA DE FIGURAS.Figura numero 1…………………………………………………………………. Ilustración 1 pág. 2
Figura numero 2…………………………………………………………………. Ilustración 2 pág. 5
Figura numero 3…………………………………………………………………. Ilustración 3 pág. 6
Figura numero 4…………………………………………………………………. Ilustración 4 pág. 6
Figura numero 5…………………………………………………………………. Ilustración 5 pág. 6
Figura numero 6…………………………………………………………………. Ilustración 6 pág. 6
Figura numero7…………………………………………………………………. Ilustración 7 pág. 7
Figura numero 8…………………………………………………………………. Ilustración 8 pág. 8
Figura numero 9…………………………………………………………………. Ilustración 9 pág. 9
Figura numero 10………………………………………………………………… Ilustración 10 pág. 10
Figura numero 11………………………………………………………………… Ilustración 11 pág. 10
Figura numero 12………………………………………………………………… Ilustración 12 pág. 11

INTRODUCCION
En estamonografía recordaremos un poco de cómo era la investigación antes del internet; los esfuerzos de nuestros padres para lograr una buena calificación, y como ahora todo se ha reducido a pasar 15 minutos en una computadora para sacar cualquier información cosa nada comparada con las horas en que pasaban nuestros padres en una biblioteca pública investigando para hacer su tarea.
Ilustración [ 2 ]
Elobjetivo de este trabajo es la superación y aprendizaje del alumno con respecto a su forma de navegar en internet; un medio muy utilizado pero en algunos de los casos poco efectivo gracias al mal uso que le dan algunos de los estudiantes, en esta monografía tendrán la oportunidad de localizar sus debilidades en cuanto una buena navegación en internet e investigaciones.
Así como también te hago unainvitación a dejar el internet de lado solo un poco para investigar a una biblioteca aunque sea solo para fomentar tus hábitos literarios la biblioteca es un buen lugar de estudio.

¿CÓMO INVESTIGAS?
Ilustración [ 3 ]
Antes del internet la investigación era más compleja; bibliotecas llenas de estudiantes buscando el conocimiento en una de las pocas formas que existían, un método clásico...
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