monolito

EL MONOLITO (TEATRO)
Esta dramatización comienza cuando el monolito Benet fue trasladado del Stadium (ciudad de La Paz) a la comunidad de Tiahuanaco, donde todos los comunaríos lo reciben con una fiesta, hacen un sahumerio y un apthapi.
Jilacata.- Hay monolito Benet, que bien que has regresado, esta es tu casa y ahora vas a estar feliz junto a tus hermanos.
Mamathalla.-Monolito Benet ennombre de la pachamama, de los ajayus y de otros dioses, te damos la bienvenida. Esperamos que muchos turistas vengan a visitarte y que sea en buena hora tu llegada a esta comunidad.
Todos los comunarios comparten un apthapi, bailan y luego se van a sus casas, dejándolo solo al monolito.
Monolito.-¿Que vacío es este lugar? ¿Qué frio siento? ¿Dónde me han traído? Este lugar es muy feo ysilencioso, no hay casas, no hay gente, no hay autos, Además la gente de este lugar solo me da chuño, papa, mote para comer. ¿Qué es pues eso? Tan feo, yo extraño esos ricos pollos Copacabana, con sus papas fritas y su coca cola que venden en el Stadium.
Ingresan dos amigas comiendo un rico pollo con su coca
Uno de los amigos.- ¿Qué rico esta esté pollo, monolito? Ni que decir de la coca cola estarefrescante mmmmm que delicia..
Monolito.- ¿Cómo extraño la bulla de la ciudad?, esas músicas modernas de las discotecas, esas chicas lindas que bailan reguetón
Ingresan: tres chicas reguetoneras bailando.
Chica reguetonera.- ¡Mira monolito!, qué bonito bailamos, te gusta.
Monolito.- ¿Cómo extraño a la gente de la ciudad?, a esos gringos y turistas que venían y se sacaban fotos conmigo.
Ingresan:un gringo, un gaucho y un brasilero.
Gringo.- ¡Oh que grande y bonita es esta roca! Vengan amigos pónganse acá que les sacare una foto.
Gaucho y brasileño.- Esta bien.
Gringo.-Sonrían amigos, una foto más por si acaso.
Gaucho.- ¡Vamos amigos!, allí hay otros lugares hermosos, donde nos podemos sacarnos fotos
Mediante este teatro lo que hemos querido mostrar es:
LO INTRACULTURALIDADescuando la cultura de los aimaras que viven en Tiahuanacomuestran sus propias costumbres y tradiciones como el sahumerio y el apthapi.
LO MULTICULTURAL esl cobijar a personas de otros países que tienen sus propias culturas y tradiciones, como el gaucho, el gringo y el brasileño.
LO PLURICULTURALes la relación y convivencia que existe entre personas o nacionalidades de diferentes culturas. En elmarco del respeto











INVITACION
La profesora de turno, las(os) niñas(os)del curso 2° C y los padres de familia, tienen el agrado de invitarles a la iza de la bandera, a realizarse el día lunes 26 de agosto del presente año, a horas 8:30 a.m. en el patio del establecimiento.
La Paz-Bolivia


PROGRAMA
1.- Himno Nacional de Bolivia (coro general)
2.- Dramatización “Elmonolito”, a cargo de estudiantes, profesores y padres de familia.
3.- Participación de las niñas y niños del 2° C , Sobre el tema “El respeto”
4. Palabras a cargo del Director Licenciado Mario Cachuta
5.- Marcha final.




INVITACION
La profesora de turno, las(os) niñas(os)del curso 2° C y los padres de familia, tienen el agrado de invitarles a la iza de la bandera, a realizarse el díalunes 26 de agosto del presente año, a horas 8:30 a.m. en el patio del establecimiento
La Paz – Bolivia


PROGRAMA
1.- Himno Nacional de Bolivia (coro general)
2.- Dramatización “El monolito”, a cargo de estudiantes, profesores y padres de familia.
3.- Participación de las niñas y niños del 2° C , Sobre el tema “El respeto”
4.- Palabras a cargo del Director Licenciado Mario Cachuta
5.-Marcha final.









“Si quieres ser respetado, respeta para que te respeten”

UNIDAD Educativa
REPUBLICA FEDERATIVA DEL BRASIL

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IZA DE LA BANDERA











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