Montessori
( ) A) Énfasis en: estructuras cognoscitivas y desarrollosocial.
B) Énfasis en: conocimiento memorizado y desarrollo social.
( ) A) La maestra desempeña un papel sin obstáculos en la actividad del salón. El alumno es un participante activoen el proceso enseñanza aprendizaje.
B) La maestra desempeña un papel dominante y activo en la actividad del salón. El alumno es un participante pasivo en el proceso enseñanza aprendizaje.
() A) El ambiente y el método Montessori alientan la autodisciplina interna.
B) La maestra actúa con una fuerza principal de la disciplina externa.
( ) A) La enseñanzaindividualizada y en grupo se adapta a cada estilo de aprendizaje según el alumno.
B) La enseñanza en grupo es de acuerdo al estilo de enseñanza para adultos.
( ) A) Grupos condistintas edades.
B) Grupos de la misma edad.
( ) A) Los niños son motivados a enseñar, colaborar y ayudarse mutuamente.
B) La enseñanza la hace la maestra y lacolaboración no se le motiva.
( ) A) El niño escoge su propio trabajo de acuerdo a su interés y habilidad.
B) La estructura curricular para el niño esta hecha con poco enfoque hacia elinterés del niño.
( ) A) El niño formula sus propios conceptos del material autodidacta.
B) El niño es guiado hacia los conceptos por la maestra.
( ) A)El niño trabaja por el tiempo que quiera en los proyectos o materiales escogidos.
B) Al niño se le da un tiempo especifico, limitando su trabajo.
( ) A) El niño marca su propiopaso o velocidad para aprender y hacer de él la información adquirida.
El paso de la instrucción es usualmente fijado por la norma del grupo o por la profesora.
( ) A) El...
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