Motivación 1º grado psicología uned

GUÍA
 DE
 ESTUDIO
 DE
 LA
 ASIGNATURA
 
GRADO
 

 

PSICOLOGÍA
 DE
 LA
 EMOCIÓN
 
2ª
 PARTE
 |
 PLAN
 DE
 TRABAJO
 Y
 ORIENTACIONES
 PARA
 SU
 DESARROLLO
 

2010-2011
Enrique G. Fernández-Abascal Beatriz García Rodríguez María Pilar Jiménez Sánchez María Dolores Martín Díaz Francisco Javier Domínguez Sánchez

GRADO EN
 PSICOLOGÍA
 

UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN A DISTANCIA

PSICOLOGÍA
 DE
 LA
 EMOCIÓN
1.- ORIENTACIONES GENERALES
La asignatura de Psicología de la Emoción tiene una carga lectiva de 6 créditos ECTS y se cursa en el segundo cuatrimestre del primer curso de los estudios de Grado de Psicología, por lo que el alumno ya ha adquirido determinadas bases conceptuales que lecapacitan para el correcto desarrollo de esta nueva materia. El objetivo general que se persigue en esta asignatura es que el alumno alcance una formación integrada de los conocimientos que brinda la psicología científica sobre los procesos emocionales para contribuir a la formación en las competencias propias del Grado en Psicología.  Los contenidos de la asignatura se desarrollan íntegramente enel texto Psicología de la emoción, elaborado por los profesores del Equipo Docente de la asignatura. Fernández-Abascal, E.G., García Rodríguez, B., Jiménez Sánchez, M.P., Martín Díaz, M.D. y Domínguez Sánchez, F.J. (2010). Psicología de la Emoción. Madrid: Centro de Estudios Ramón Areces.

El estudio de la asignatura se ha organizado en cuatro bloques temáticos integrados por un númerodiferente de temas según los contenidos que se abordan en cada uno de ellos. En este primer epígrafe de la Guía de Estudio se hace una presentación general de cada bloque temático, para desarrollar, después, en el apartado de Orientaciones para el estudio de los contenidos, pautas concretas sobre el estudio de cada uno de los temas. Además, se muestra al alumno un calendario orientativo de la programacióndel estudio de la asignatura. Bloque I: Introducción al estudio de la Psicología de la Emoción. El bloque temático introduce al alumno en el estudio de la emoción y abre una ventana a los diferentes contenidos que se presentan en el temario de la asignatura. Está integrado por el Tema 1: Psicología de la emoción. Bloque II: Aspectos básicos de la emoción. Este bloque de contenidos que incluye lostemas dos, tres y cuatro de la asignatura tiene como objetivo, en su conjunto, presentar la emoción como un proceso psicológico básico cuya finalidad es la adaptación del individuo. En el tema 2., Procesamiento emocional, los contenidos hacen referencia a la descripción general del procesamiento emocional. Aspectos más específicos vinculados con el procesamiento de la información emocional sedesarrollan en el tema 4, Emoción y procesamiento cognitivo, en el que también se abordan contenidos relativos a un ámbito de especial importancia en la psicología de la emoción, como es la relación cognición–emoción. En el tema 3, Métodos de investigación en psicología de la emoción se exponen aspectos relativos a algunos de los procedimientos utilizados cuando la emoción es objeto de investigación.Es fundamental que el alumno asimile correctamente los contenidos de este bloque; si es así el estudio del resto de la asignatura se allana. Bloque III: Emociones primarias. Una de las aproximaciones adoptadas por los científicos para estudiar las emociones es considerarlas como entidades discretas. Desde esta aproximación muchos autores comparten la idea de que existen unas emociones másbásicas, elementales o primarias. Estas emociones primarias son procesos directamente relacionados con la adaptación, tienen un sustrato neural innato, son universales y se corresponden con un estado afectivo diferente. Cada emoción primaria se encuentra asociada a unas condiciones específicas capaces de provocar su activación, activación fisiológica que origina patrones peculiares y diferenciales, al...