Motivación intrínseca y motivación extrínseca

Motivación Intrínseca y Motivación Extrínseca ¿Cuál se debe utilizar?


Sabemos que la motivación es uno de los factores que más influye en el desempeño escolar, para entender mejor este tema es necesario abordarlo desde esta perspectiva.
Todos los estudiantes no son iguales, ninguno es igual al otro, cada uno es especial en su forma de ser,tienen diferentes intereses, a algunos le gusta la literatura, a otros la música, y todos vienen de hogares diferentes. Pensamos que de alguna u otra manera existe la motivación en todos los alumnos. Por ejemplo; si ellos están haciendo algo entretenido en la clase de artes plásticas, esto implica que la motivación esta presente. Y creemos que casi todos los alumnos lo pasan bien en las clases demanualidades, pero nos imaginamos que en el resto de las asignaturas la motivación no es muy notoria.
Hoy en día, muchos de los alumnos piensan que el solo hecho de ir al colegio es algo innecesario y hacen las tareas por obligación. No muestran un real interés en aprender ni ven la posibilidad de profundizar más sus conocimientos y desarrollar sus habilidades.
En la escuela moderna existe unagran desmotivación por parte de los alumnos. Situación que en gran parte es responsabilidad de los profesores, ya que estos no son capaces de utilizar herramientas, metodologías y competencias que promuevan la motivación, además que desde el principio de la escolaridad de los educandos les enseñan primordialmente a través de motivadores externos, lo cual no es totalmente beneficioso, ya que losalumnos se acostumbran a recibir algo a cambio por su desempeño escolar.
Para empezar nuestro tema es necesario comenzar explicando como entendemos nosotras el concepto de motivación.
La motivación es el impulso que inicia, guía y mantiene el comportamiento, hasta alcanzar la meta u objetivo deseado. Cuando exista una motivación de por medio esta se considera necesaria o conveniente.Necesaria porque el individuo busca satisfacer sus deseos y conveniente cuando el individuo actúa por un estimulo externo. La motivación es el lazo que une o lleva esa acción a satisfacer esa necesidad o conveniencia, o bien a dejar de hacerlo.
La motivación se produce con el desequilibrio que se manifiesta en necesidades, deseos, tensiones, incomodidades y expectativas. Para lograr una armonía elsujeto identifica las metas y siente la necesidad de llevar a cabo determinado comportamiento que lo llevará hacia el logro de esas metas
Podemos clasificar la motivación en intrínseca y extrínseca. La Motivación intrínseca es la que surge espontáneamente y satisface una necesidad interna del sujeto incluye sus logros, sus valores, y sus intereses. Por ejemplo “quiero aprender a tipear másrápido para comunicarme con mis amigos”, “quiero trabajar y aprender en una tienda de ski para esquiar mejor”, este tipo de motivación ayudará a que las personas:


• Pongan más esfuerzo,
• Sean más persistentes
• Intenten diferentes formas de obtener el éxito
• Aprendan más profundamente.


En cambio la motivación extrínseca es aquella que es inducida por estímulosexternos al individuo que provienen del entorno, incluye las metas, valores de otros y surge por un interés o por una conveniencia, es decir, se aprende para evitar el castigo, o para obtener una recompensa o para complacer a alguien más.
Por ejemplo: “Aprendo estos contenidos para aprobar el examen de historia”, “Aprendo este programa de PC como requisito laboral”, “Aprendo como patear paracomplacer al entrenador”.
Existe un gran debate entre cual de las dos motivaciones es mejor o cual es más efectiva y práctica. Por una parte se dice que la motivación intrínseca es mejor ya que con esta se pueden formar seres autónomos y autodidactas, los cuales no dependerán de estímulos externos para realizar las cosas. Mientras existe otra teoría que plantea que la motivación intrínseca...