Motivacion

La motivación
La

¿Por qué estudiar motivación?
¿Por qué estudiar un tema relacionado a la
psicología?
¿Cuales son los motivos para estudiar
motivación?
Motivo es aquello que impulsa a una persona a actuar de
una determinada manera, o por lo menos, que origina una
propensión hacia un comportamiento específico. (Fremon
Kast 1971)

Algunas razones .....
Algunas
 En el ámbitolaboral, las personas se movilizan, se
mueven por motivos.
 Esta teoría se enseña en todos los cursos de
administración y gerencia
 Cualquier curso sobre como mejorar el relacionamiento
de un equipo de trabajo estaría incompleto sin un
capítulo de motivación.
 La motivación es uno de los motores fundamentales de
cualquier grupo de trabajo que quiera lograr el éxito.

La conducta
LaConducta

Percepciones

Concepciones

Percepción de la realidad particular
de la persona. Es modificable
Lo más arraigado del ser humano,
lo que culturalmente se le otorgo.
Son menos modificables. Son los
valores y principios

Diferentes maneras de ver a las personas
Diferentes
 Como Recurso
 Habilidad
 Capacidad
 Destreza
 Experiencia
 Conocimiento técnico

UtilidadValor Relativo

Precio

Instrumento

Medio

 Como ser humano
 Valores
 Aspiraciones
 Actitudes
 Personalidad
 Motivación
 Deseos

Personalidad
Valor Absoluto

Dignidad

Motivación
Motivación
 ¿Que es un motivo (“aquello que impulsa”) ?
• Necesidad,
• deseo
• instinto
 Motivación: Es un término general que se aplica a los impulsos,
deseos, necesidades, anhelos yfuerzas similares que guían la
conducta.
 Tres premisas fundamentales
• El comportamiento es causado
• El comportamiento es motivado
• El comportamiento esta orientado hacia objetivos
 Es complejo saber que motiva a las personas en el ambiente
laboral.

Modelo básico de motivación
Modelo
Persona con: necesidad, deseo,
tensión, inconformidad

Estimulo
(causa)

Objetivo quevislumbra

comportamiento

Etapas del ciclo motivacional
Etapas
Satisfacción

Equilibrio interno

Estímulo, interno
o externo

Necesidad de
Obtener algo

Para
obtener el
resultado

Conducta

Tensión

Etapas del ciclo motivacional con frustración y
compensación
compensación
Equilibrio
interno

Frustración

Estímulo

Barrera

Necesidad

Tensión

Comportamientoderivado

No permite
lograr el
objetivo

Compensación

Teoría de Elton Mayo (1924 – 1927)
Elton
 Estudio el comportamiento de los empleados de la compañía
Eléctrica de Chicago. Sus conclusiones fueron las siguientes:
• Es trabajo es una actividad grupal
• Gran parte del mundo social de un adulto es modelado sobre
la actividad del trabajo.
• La necesidad de reconocimiento,seguridad y sentido de
pertenencia es mas importante en la moral de los
trabajadores que las condiciones físicas en las que trabajan.
• El trabajador es una persona cuyas actitudes y efectividad
están condicionadas por las demandas sociales dentro y
fuera del trabajo.
• La colaboración grupal no ocurre por accidente; debe ser
planeada y desarrollada.

Teoría de ABRAHAM MASLOW
(1908 – 1970)(1908
 En su teoría sobre la motivación humana, sostiene que las necesidades son
el motor del hombre. Con base en su teoría jerarquizo dichas necesidades
en este orden:
 1. La primera causa o motivo por las que un hombre actúa son las
exigencias fisiológicas, es decir, relacionadas con la conservación de la
vida, como comer, dormir, sexo, etc.
 2. Afirma que una vez que el hombre hasatisfecho dichas necesidades,
tiene necesidad de seguridad para cubrir contingencias futuras de los
que dependen de el.
 3. El hombre requiere de aceptación social. La necesidad de integrar
una familia y de integrar un grupo de amigos o de trabajo.
 4. El ser humano requiere de amor propio tener una buena imagen de
sí, es decir, aceptarse a sí mismo. Éxito y prestigio.
 5. Por ultimo el...