Motivación y emoción

Nombre: Jennifer Pepe.

Tema:
Emoción y motivación en relación con los resultados PSU en jóvenes.

En chile cada año, más de 200 mil jóvenes rinden la prueba de selección universitaria,por lo que cabe preguntarse que emoción experimentan los jóvenes al momento que rinden la PSU y que los motiva a rendirla.

Primero que todo la PSU es una prueba que consta de 4 partes, dos sonobligatorias lenguaje y comunicación y Matemáticas, las otras dos son optativas historia y/o Ciencias que incluye biología, física y química. La elección de cual o cuales pruebas optativas se rendirádependerá de la carrera a la cual se quiere postular, por lo que este proceso es determinante, sobrecargado de “toma de decisiones” tales como, que se quiere estudiar, donde etc.

Laimportancia que le dan los jóvenes a la PSU es por que los resultados de esta determinaran, quedar o no en la carrera y universidad deseada, lo que le da un sentido de proyección al futuro, lo anterior traecomo consecuencia que los jóvenes sientan una presión por calificar bien, ya que piensan que su éxito depende única y exclusivamente de la prueba de selección universitaria.

La emoción quesienten los jóvenes al tener en sus manos la PSU en la mayoría de los casos es de miedo, ya que, no conocen específicamente a que se “enfrentarán”, estos experimentan ansiedad, incertidumbre einseguridad sobre los resultados que obtendrán, lo que en algunas ocasiones puede traer como consecuencia malos resultados, ya que las reacciones fisiológicas tales como sudor en las manos, respiración agitaday alto ritmo cardiaco impiden al joven pensar fríamente (concentrarse) en las respuesta que este ejecutara.

Con respecto a las motivaciones y de acuerdo con la teoría de las expectativas,los resultados de la prueba de selección universitaria en los jóvenes estaría sujeta a la confianza y convicción sobre el éxito que se puede logar en la prueba, en caso de no ser así, el joven se...