Musica clasica

Páginas: 3 (559 palabras) Publicado: 7 de junio de 2011
fanº 23 en fa menor opus 57 (Appassionata, 1805).
Las dificultades para terminar la Sinfonía nº 8 en fa mayor, opus 93 llevaron a Beethoven a un periodo de incertidumbre. Las obras posteriores a1812, como la colección de canciones opus 98 An die ferne Geliebte, del año 1816, y las Sonata para piano en la mayor opus 101, de 1817, experimentaron nuevos matices y desarrollaron las estructurasmusicales que el compositor utilizaba en la década de 1790. Este grupo de obras cíclicas y de final abierto respondía a la influencia de una nueva generación de compositores románticos (como, por ejemplo,los ciclos de Lieder del compositor alemán Robert Schumann).
En 1818 Beethoven retomó las estructuras cerradas de su época heroica con la Sonata para piano en si bemol mayor opus 106(Hammerklavier), obra de una extensión y dificultad sin precedentes que ha hecho estragos entre los intérpretes desde su época hasta nuestros días.
Las composiciones del último periodo, en vez de formar grupos ycolecciones, están marcadas por una individualidad que muchos compositores posteriores han intentado imitar sin conseguirlo. En la Sinfonía nº 9 en re menor, opus 125 y la Missa solemnis en re mayor,opus 129 plasmó un punto de vista idealizado de la humanidad, basado más en el movimiento ilustrado que en la doctrina católica romana, los resultados artísticos son aún más convincentes que laselevadas ideas que contiene su única ópera, Fidelio (1814).
El estilo personal de sus últimos años originó los 5 cuartetos para cuerda compuestos entre 1824 y 1826, los dos últimos por iniciativa propia. Enestas obras, Beethoven realiza una síntesis entre el estilo popular y el académico, entre lo festivo y lo sublime.
Quizás la herencia más notable que Beethoven nos dejó fue un cambio en el papel delcompositor en la sociedad; de ser un artesano que creaba a las órdenes de la Iglesia o de alguna autoridad aristocrática, pasó a ser un artista independiente desde el punto de vista económico...
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