Negocios

• Niños de 3-4 años
• La gran riqueza de movimientos que los niños expresan en esta edad, es desplazarse constantemente y realizar nuevas proezas.
• Les gusta mucho imitar los objetos yfenómenos de la realidad, ejemplo: imitan que conducen autos, aviones, reproduciendo muchas acciones de la vida cotidiana .
• Comienza a diferenciar el color, la forma y el tamaño de los objetosutilizándolos, según sus propiedades, durante las actividades motrices.
• La curiosidad del niño por todo lo que le rodea, con frecuencia pregunta el por qué de las cosas. Quiere conocerlo todo, saber el nombrede los objetos y su utilidad.
• Niños de 5-6 años
• Comienzan a diferenciar los más diversos tipos de movimientos y a combinar unas acciones con otras. (correr y saltar un obstáculo, correr ygolpear pelotas)
• Dominan todos los tipos de acciones motrices, por tal motivo tratan de realizar cualquier tarea motriz
• La riqueza de movimiento que poseen los pequeños en este grupo de edad nosolo se basa en el aumento de la complejidad y dificultad de las habilidades motrices básicas logradas en la edad anterior, sino en el interés por la realización de actividades que pudieran estar másvinculadas a habilidades pre-deportivas. (Ciclismo, Patinaje, Natación, etc)
• Desarrollo Motor Grueso 3-6 años Movimientos que requieren movimientos corporales como, balance, movimiento de brazos,pies.
• Cont. Desarrollo Motor Grueso (3-6 años)
• Mayor habilidad para correr, saltar, hacer los primeros lanzamientos y patear
• Habilidad para atrapar una pelota que rebota
• Habilidadpara pedalear un triciclo a los 3 años, pero quizá no manejar bien el volante sino hasta los 4 años
• Alrededor de los 4 años, habilidad para saltar en un pie y balancearse luego sobre un solo piedurante unos 5 segundos.
• Habilidad para subir y bajar escaleras.
• Desarrollo Motor Fino 3-6 años
• Capacidad para dibujar un círculo si se lo solicita, a los 3 años
• Utilizar tijeras de...