Formación docente, escuelas y proyectos educativos 1847 – 1940

Modalidad semiescolarizada 1er. Semestre (J)

Asesor: Mtro. Federico Castillo Moncada

Actividad final(opción A)
1. Panorama general del pensamiento educativo europeo de los siglos XVIII y XIX
2. Problemas a los que se enfrentaron los Estados modernos para hacer posible la creación de la escuelapública y la formación de maestros
3. Repercusiones mundiales de la Revolución Francesa, y particularmente en México, para la conformación de un sistema nacional de enseñanza y de Escuelas NormalesMonterrey, Nuevo León a 8 de Octubre de 2009

Introducción
El neohumanismo europeo, enmarcado en el siglo XVIII, retoma la idea clásica de la producción humana en todos los sentidos, ya sea en laproducción cultural o científica. El núcleo de este movimiento se situó primordialmente en Alemania, Francia e Inglaterra.
De este movimiento surgen una serie de pensadores de los cuales sobresalen Kant,Goethe y Fichte, el primero infiere a la educación como un problema social, ya que busca desarrollar las facultades humanas a través de un proceso racional consciente; así mismo estableció las bases de lapedagogía activa. Goethe examinó el problema de la educación individual en cómo se lograría que ésta no se enfrentara a los intereses de la sociedad. Fichte sustenta que la educación es unaresponsabilidad del Estado, que permite el acceso a la cultura de una parte importante de la población, dentro del marco de la libertad para crear y recrear la producción cultural y científica.
Cuando Méxicose independizó de España, surgieron obstáculos para establecerse como un Estado-nación; hubo fuertes luchas en la sociedad civil por el control del Estado, y por lo tanto aparecieron dos propuestas denación: la primera, que contenía elementos derivados de la época colonial y, la segunda, que la consideraba como una nación con identidad propia, pero en ambas propuestas se manifestaba la... [continua]

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(2009, 11). Neohumanismo. BuenasTareas.com. Recuperado 11, 2009, de http://www.buenastareas.com/ensayos/Neohumanismo/56775.html

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