Niñez intermedia

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Administración Educativa

Los cambios tan acelerados, constantes y complejos que experimenta la sociedad en los últimos años, se traduce en un gran reto para el sistema educativo del país, elcual debe tomar conciencia de la necesidad de crecer a la par de estas exigencias y transformaciones. Por consiguiente, debe mantenerse a la vanguardia con técnicas, métodos y estrategiasadministrativas que beneficien, sean prácticas y respondan a estas necesidades, teniendo como norte, los propósitos y metas de la organización. Para esto, debe considerar varios aspectos sobre la forma en quese realizan y se evalúan las tareas y quienes realizan las mismas, y si estas personas tienen la debida preparación, y no menos importante, si hay una buena comunicación entre los equipos de trabajo,y si las condiciones de trabajo son óptimas.

Así como el cuerpo necesita armonía y estabilidad en sus partes, todo sistema administrativo lo necesita de igual forma. La administración de lasfunciones del cuerpo es indispensable para continuar con vida. Así pues, es necesario señalar esas características y factores que son determinantes para una buena administración, funcionamiento yexistencia de un sistema. Como primer factor y parte determinante de cualquier sistema, está su líder, dirigente o representante, cabeza del cuerpo, que tiene como encomienda planifica, tomar decisiones,ejercer liderazgo y velar por el funcionamiento de éste. Según Kart Lewin (1939) y su teoría del comportamiento, el líder debe estar orientado y centrado en el empleado y debe ser autócrata,benevolente y demócrata. Menciona también, que el líder que se centra en el trabajador, desarrolla relaciones abiertas y amistosas con sus empleados, y además, es muy sensible a sus necesidades personalesy sociales. De esta forma, el líder realiza su labor, fundamentado en la planeación, organización, delegación, toma de decisiones, evaluación de desempeño y el ejercicio de un estrecho control...
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