Niños Superdotados

NIÑOS SUPERDOTADOS
El término superdotación es muy amplio y puede dar pié a confusión. No hay un consenso sobre cómo definirlo ya que cada niño superdotado es diferente y la superdotación se puede manifestar de maneras muy dispares.
Los individuos con altas capacidades intelectuales tienen una puntuación mayor de 130 en los test de inteligencia. Actualmente se prefiere hablar de alta capacidadintelectual. La inteligencia es un concepto complejo que consta de múltiples facetas, pero respecto a la superdotación los expertos distinguen cinco áreas:

* La cognitiva (lenguaje, matemáticas): es la forma de superdotación que se reconoce con mayor facilidad, ya que son niños que sobresales por sus conocimientos.
* La creativa (artes, música): esta forma de dotación depende de unentorno estimulante y para aflorar necesita disciplina y constancia. Es difícil de reconocer porque puede no expresarse en todas las áreas. Los superdotados suelen ser creativos pero no todas las personas creativas son superdotadas.
* El liderazgo social: quien la posee tiene don de gentes.
* La emocional: son personas con mucha empatía, que siente las necesidades de los demás.
* Lamotricidad: persona que destaca en deportes.
Se deben distinguir diferentes términos relacionados con la superdotación:
* Precoz: es un niño con un desarrollo muy temprano por ejemplo el habla, la psicomotricidad o el control de los esfínteres. La mayoría de los superdotados son precoces, pero no todos los precoces son superdotados. Se calcula que el 15% de los niños son precoces pero tansolo el 2% son superdotados.
* Prodigio: es el niño que realiza una actividad extraordinaria para su edad. Hace algo que es competencia de los adultos. En muchos casos el niño prodigio no es superdotado, tan sólo destaca en esa materia.
* Talentoso: es el niño que muestra capacidades espectaculares en un área determinada: ajedrez, música... pero no destaca en nada más por lo que no es unsuperdotado. Los niños con altas capacidades suelen destacar en dos o más áreas.
* Genio: es la persona que gracias a sus excepcionales capacidades en inteligencia o creatividad, realiza una obra genial y reconocida por la sociedad. Suelen ser personas superdotadas con unas puntuaciones en los test de inteligencia entre 170-180.
* Muy inteligente: es un niño con gran capacidad para aprenderpero no suele ser precoz en sus primeros años de vida y las puntuaciones de los test no superan los 130 puntos.
* Superdotado: es el niño que destaca en muchas áreas del conocimiento humano, cuyo CI supera los 130 puntos y que posee una gran capacidad creativa y una motivación intrínseca para el aprendizaje.
Su causa:
Actualmente se acepta que un 70% de la inteligencia viene dada por logenes y el resto por el ambiente: los estímulos y las oportunidades que se le han dado al niño. Genética y ambiente son muy importantes y se interrelacionan.
Sus síntomas:
El niño superdotado llama la atención desde los primeros meses de vida, su desarrollo es precoz Las características de la superdotación en los primeros años de vida son las siguientes:
* Diagnóstico
* Desarrollo dellenguaje
* Desarrollo cognitivo
* Juego
* Independencia
* Conducta
* Desarrollo motor

Desarrollo motor
* Sostiene la cabeza y mira fijamente a su alrededor los primeros días de vida
* Se comunica precozmente
* Se mantiene de pié a los 6 meses y anda a los 9.
* Dibuja la figura humana con cabeza, tronco y extremidades a los dos años y medio
*Monta un puzzle de 20 piezas a los dos años y medio
Desarrollo del lenguaje
* Sonríe intencionalmente antes de las 6 semanas de vida
* Pronuncia sus primeras palabras a los 8 meses y la primera frase al año. A los 24 meses tiene un vocabulario avanzado
* Mantiene una conversación entre los 18 y 24 años de edad formando frases complejas. Algunos niños no hablan hasta los dos...