niños

Evaluar y clasificar al niño de dos meses a cinco años
En el cuadro de procedimientos evaluar y clasificar al niño de dos meses a
cinco años de edad, se describe la evaluación y clasificación de las posibles
enfermedades, así como la verificación de las principales medidas de
protección que se deben promover en cada niño. Para esto se deben hacer
preguntas a la madre sobre los problemasdel niño y verificar si presenta signos
generales de peligro. Luego se harán preguntas sobre los síntomas principales:
tos o dificultad para respirar, diarrea, fiebre, problemas de oído y de garganta.
En presencia de un síntoma principal, haga más preguntas para clasificar la
enfermedad. Verifique si tiene problemas de salud bucal, malnutrición y/o
anemia. También se debe preguntar si harecibido vitamina A, hierro y
antiparasitario, la situación de vacunación, y luego evalúe el desarrollo y las
prácticas de buen trato. Así mismo, otros problemas mencionados por la
madre.

Objetivos del aprendizaje
Este módulo describirá y permitirá practicar técnicas para:
 Preguntar a la madre acerca del motivo de consulta o problemas del
niño.
 Verificar si hay signos generales de peligro.
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Preguntar a la madre acerca de los síntomas principales:
Tos o dificultad para respirar
Diarrea
Fiebre
Problema de oído
Problemas de garganta

En presencia de un síntoma principal:
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Evaluar más a fondo al niño para ver si hay signos relacionados con el
síntoma principal.
Clasificar la enfermedad de acuerdo con los signos presentes oausentes.
Verificar si hay problemas de salud bucal
Evaluar el estado nutricional
Verificar si presenta anemia
Verificar si existen indicios de algún tipo de maltrato infantil
Evaluar el desarrollo
Verificar los antecedentes de vacunación y decidir si necesita alguna
vacuna ese mismo día.
Evaluar cualquier otro problema que presente el niño.

Preguntar: ¿qué problema tiene el niño?
Lospasos para realizar el proceso de atención integral a la niñez se describen
de manera ordenada. Los datos obtenidos deben ser anotados en la historia
clínica del niño.
Cuando ingrese el niño y su familiar al consultorio:

 Salude a la madre o cuidador, elógiela por haber llevado al niño al
servicio de salud y pídale que tome asiento con el niño
Debe preguntar la edad del niño para elegir elcuadro de procedimientos
correspondiente.

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Si es un niño menor de dos meses de edad, evalúelo y clasifíquelo de
acuerdo con los pasos que figuran en el cuadro de procedimientos

Niño menor de dos meses de edad.
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Si es un niño de dos meses a cinco años de edad, evalúelo y clasifíquelo
de acuerdo con los pasos que aparecen en el cuadro de
procedimientos Evaluar y clasificar al niñode dos meses a cinco años de

edad.
Fíjese si ya se pesó, midió y se tomó temperatura, si es así registre estos
datos. En caso contrario no lo desvista o perturbe ahora porque puede
modificar los síntomas principales, especialmente los respiratorios; más
adelante en la evaluación tendrá la oportunidad de hacerlo.

Pregunte a la madre: ¿Qué problema tiene el niño?
Escriba el motivo deconsulta o problemas del niño que refiere la madre.
Una razón importante para hacer esta pregunta es la necesidad de iniciar
el diálogo con la madre. Una buena comunicación ayudará a
convencerla que su hijo recibirá una atención con calidad. Más adelante
tendrá que enseñar y aconsejar a la madre, cuidador o familia, sobre la
manera de cuidarlo en la casa (18 Prácticas Clave del AIEPIComunitario),
de modo que es importante establecer una buena comunicación con la
madre desde el primer momento.
Posteriormente aprenderá recomendaciones sobre comunicación, pero
ahora es importante tener en cuenta que para emplear buenas técnicas
de comunicación:
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Escuche atentamente lo que le dice la madre, así le demostrará que sus
inquietudes se toman en serio.

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

Use palabras que...