Ninez intermedia, analisis

Parámetros del desarrollo Psicomotor








Parámetros de yo

Gesto.
Miedo, ira, sorpresa, alegría, temblor, tiritar, enrojecer ante la vergüenza, golpear en el aire mientras hace algoo habla, enojo, levantamiento de hombros en ocasiones, mover la cabeza de arriba a abajo o de izquierda a derecha para señalar una idea y utiliza el movimiento de las cejas.

Mirada.
Fija,profunda, triste, poco amistosa, despreciativa, picara y de alegría (pocas veces).


Posturas, apoyos y desplazamientos.
Postura: inadecuada, relajada, raras veces erguida.
Apoyos: usualmentesobre un familiar de confianza y tocar la pared
Desplazamientos: Mayormente corriendo, no levanta los pies al caminar.

Tono muscular.
Definido (atlético).

Respiración.
Normal y mayormente ensus procesos deportivos agitada.


Voz y lenguaje.
Voz: Palabras entre cortadas, ñoño, infantil, de vez en cuando escandalosa.
Lenguaje: De niño puberto, cargado de temas de violencia,romántico y sexuales.


Parámetros de relación
Espacio.
Mayormente en el centro educativo donde estudia, casa de la madre y fines de semana donde el padre. De vez en cuando, lugares recreativos.Objeto.
Ipad (tableta), computadora, video juegos, televisión, celular.

Tiempo.
Tiempo libre y fines de semana.

Otros (sujetos e iguales).
Amistades del colegio, familiares e iguales queconozca en lugares recreativos.


Organizadores del Desarrollo Psicomotor

Vínculo de apego.
Madre, abuelos paternos y primas hermanas (mayormente familiares derivados de la madre).
Exploración.De apego en un principio y luego de adquirida la confianza es de curiosidad e interés.
Relación tónico – emocional.
En aumento.
Equilibrio.
No existe una pronta o normal adaptación entre loemocional y sus movimientos, aunque se encuentre en un ambiente familiar. Muy raras veces puede existir este equilibrio.
Expresión creadora.
Constantemente debe ser ayudado para estimular la...