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Proyecto de prácticas del lenguaje, matemáticas, ciencias Naturales y Ciencias Sociales.

Partimos sobre el supuesto de que todos los contenidos que seleccionamos sean necesariospara la formación de los alumnos, en la medida en que se aprendan significativamente.
El aprendizaje es significativo porque el contenido es de interés debe entenderse como algo que “tiene el alumno”Se despierta interés como resultado de la dinámica que se establece en la clase.
No hay que intentar disfrazar los contenidos para que no sean aburridos, sino que deben suponer la posibilidad decomprender e intervenir en la realidad.

Propósitos:
• Que el aprendizaje tenga sentido para el alumno priorizando su contenido habitual.
• Que la información que se presenta esté estructurada concierta coherencia interna.
• Que los contenidos se relacionen con lo que el alumno ya sabe.

Evaluación:
Los siguientes son algunos de los indicadores de avance a tener en cuenta en este ciclo:PRACTICAS DEL LENGUAJE:
• Leer por sí solos sílabas, palabras y oraciones sencillas.
• Comprender, interpretar y comunicar lo leído.
• Escribir con espontáneamente sílabas, palabras yoraciones sencillas.
• Reconocer y aplicar las palabras que nombran, las que describen y las que indican acción.
MATEMATICA:
• Contar y leer series numéricas.
• Reconocer el uso de lamatemática en situaciones del entorno.
• Aplicar y discriminar las operaciones básicas de suma y resta.
• Dibujar y construir cuerpos y figuras geométricas.
CIENCIAS NATURALES:
•Explorar, indagar y realizar observaciones, descripciones y comparaciones de seres vivos y no vivos, como así también de las plantas y de algunos fenómenos naturales.
• Enunciar ejemplos que establecencomparación entre humanos y animales.
• Explorar, indagar y describir nociones básicas de la región geográfica de nuestro país.
CIENCIAS SOCIALES:
• Reconocer acontecimientos importantes...
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