Ninis

Las oportunidades para triunfar en la vida son pocas, eso lo sabemos, sin embargo ¿Hasta que limite tiene un Estado para cubrir sus necesidades de capacitación?
De un país sin tecnología solo sepuede esperar su servilismo a intereses de entidades extranjeras más poderosas, más fuertes; de un país carente de desarrollo científico solo puede esperarse su dependencia hacia aquellos queeficientemente producen ciencia y tecnología y que más eficientemente aun la gestionan y comercializan incluso llegando a monopolizarla.
Nuestro país se encuentra en un momento crucial de su vida independientepues ya llevamos un par de décadas apostando por un sistema económico que sentencia que la libertad de acción en los mercados traerá consigo mayor bienestar colectivo. Pero consideramos que dichaspromesas no solo están lejos de cumplirse y más bien son falaces y temerarias. El bienestar no ha llegado al grueso de la población, mejor dicho el bienestar solo se ha instalado con aproximadamente 6%de la población mexicana que ha sacado un provecho real de la venta de paraestatales, de bancos, de las concesiones para explotación de recursos naturales y de la malograda política educativa que haterminado por reducir la oferta educativa publica seria a tan solo un puñado de instituciones.
La educación es un medio de capacitación que tiene como finalidad reproducir el sistema económico así comoinculcar los conocimientos, valores y paradigmas propios de la sociedad en la que se desenvuelve. Tiene un papel primordial como medio preparatorio para la implementación de las políticas económicasque guiaran el desarrollo de un país, aunque pareciera que en estos tiempos hablar de desarrollo en México parece harto ambicioso, es necesario reconocer que lo mucho o poco que se ha alcanzado a lolargo de la cuarta a la séptima década del siglo pasado fue el resultado directo de una sinergia entre gobierno y población, entre Estado y economía, entre educación e inversión.
La Universidad...