Niveles del lenguaje

Solo disponible en BuenasTareas
  • Páginas : 2 (420 palabras )
  • Descarga(s) : 0
  • Publicado : 20 de junio de 2011
Leer documento completo
Vista previa del texto
NIVELES DEL LENGUAJE.

Primero debemos tener en cuenta que el lenguaje lo podemos fragmentar en lenguaje escrito y oral, y es en este ultimo en donde encontramos los niveles del lenguaje, en ellenguaje oral se clasifican 5 niveles del lenguaje, de los cuales, solo 4 se evalúan en niños.

-Nivel fonológico.
-Nivel Semántico-léxico. Se consideran en una evaluación
-Nivel Morfosintáctico.Infantil.
-Nivel pragmático.

-Discurso. En adolescentes generalmente.

Descripción de los niveles.

• Fonológico: Se relaciona con la combinación de los sonidos paraLa Formación de silabas, palabras, o frases.
Su instrumento formal de evaluación es el TEPROSIF-R.

• Semántico-léxico: Ligado al dominio del vocabulario, con suRespectivo significado.
Su instrumento formal de evaluación es el TECAL.

• Morfosintáctico: Es el nivel que permite el desarrollo de laEstructuración del lenguaje; ordena las palabras
De una manera adecuada para producir una
Oración coherente.
Su instrumento formal de evaluación es el TECAL.

• Pragmático: Serelaciona con el como se utiliza el lenguaje,
Tomando en cuenta el contexto.
No tiene un instrumento formal de evaluación, por lo que esta misma se hace através de laobservación.

• Discurso: Se conjugan todos los niveles ya mencionados, para un buen conjunto de oraciones coherente y cohesionadas.
*Se evalúa con PREDI y se realiza prácticamente enadolescentes.
INSTRUMENTOS FORMALES DE EVALUACION.

Llamamos instrumentos formales de evaluación, a los test necesarios que se deben aplicar para obtener información de cómo se encuentra el lenguaje en elinfante y así poder tratarlo si es necesario.

Los instrumentos formales necesarios que debemos aplicar son uno expresivo y otro de comprensión, por lo tanto según el decreto N° 1300, los que...
tracking img