Niñez

INTRODUCCION


En el siguiente apartado podremos apreciar las diferentes áreas de la niñez que es la cognitiva, socialista y motriz, para poder llevar a cabo esta práctica nos trasladamos aestancias de cuidado a niños de edad preescolar de edades entre 0 a 3 años, para poder hacer algunas cuestiones a las educadoras que laboraban en el plantel, y como resultado que en el área motriz sedestaca los tipos de estímulos que se le dan al niño para que este pueda desarrollar una buena coordinación, participando en actividades principalmente individuales por medio de indicaciones que debencumplir, así como por su desarrollo motriz. En el área cognitiva empieza haber un razonamiento motivado por la curiosidad hacia las cosas en su entorno. Realizan algunas operaciones matemáticas y se lesfacilita realizarlo con objetos que motiven su atención como colores, manzanas, bolitas etc. Obedecen reglas, siguen procedimientos, van moldeando su conducta. En el área social se da como un periodode adaptación como ejemplo a la guardería se les es difícil adaptarse en los primeros días pero después habrá una adaptación mediante el tiempo que es distinto en cada niño.


PREGUNTAS
Rangode edad en que se realiza: 4-5 años.
Área de motricidad:
a) -¿Qué habilidades se manifiestan en el niño para interactuar con los objetos concretos y con su espacio físico?
-La participación de losniños en actividades dentro y fuera del aula; tanto como por indicaciones que deben cumplir, así como por su autonomía.

b) -¿Qué coordinaciones en sus movimientos son evidentes?
-Motricidad fina ygruesa: saltar, subir, bajar, palmear, comer, brincar etcétera.

c) -¿Qué conductas reflejas se detectan?
-De respeto, cooperación y juego entre pares.

d) -¿Presenta dificultad en algunosmovimientos o coordinaciones?
- No, al momento de ser observados no se presenta ninguna.

Área cognitiva:
a) -¿Cuál es su razonamiento ante preguntas concretas en relación a su entorno?
-Se preocupa...