Niños con deficit de antencion menores de 7
Páginas: 11 (2737 palabras)
Publicado: 1 de noviembre de 2011
ENSAYO
Niños con Déficit de Atención menores de 7 años.
El déficit de atención se ¨define como una alteración no de una sola función unitaria, sino de un conjunto de funciones cognoscitivas diversas pero relacionada¨ (Thomas Brown, 2003)
Los niños con Déficit De Atención (DDA) pueden ser diagnosticados erróneamente en un comienzo por los signos que presenta. Ya que muchas de lascaracterísticas que presenta el ADD se pueden confundir con otras patologías.
El 60% de los casos con DA habría una falla en el gen receptor de la dopamina, (La dopamina tiene muchas funciones en el cerebro, incluyendo papeles importantes en el comportamiento y la cognición, la actividad motora, la motivación y la recompensa, la regulación de la producción de leche, el sueño, el humor, la atención,y el aprendizaje) Se repite con alta frecuencia en gemelos y los varones sufren con más frecuencia problemas de DDA que las niñas, las estadísticas muestran un incremento de 3 a 5 veces más casos.
Pero que es en realidad Déficit De Atención. (DDA)?
Son grupos de trastornos manifestados por problemas en la adquisición y uno de las habilidades necesarias para comprender y expresar ellenguaje, oral, leer, escribir, calcular y razonar. Pueden ser de origen biológico, psicológico o educativo.
Las dificultades escolares alcanzan hasta un 20% de los niños en edad escolar, las dificultades se caracterizan de acuerdo al área afectada.
Escuchar, Hablar, Leer, escribir- deletrea, Memoria visual-Auditiva, Calcular, Percepción grafica, Seguir instrucciones, Procesar, Planificar yorganizar, Falta de Concentración, Problemas Conductuales.
El DDA produce múltiples impactos que modifican la vida social y familiar del niño.
Todos estos hechos son de importancia, El cumplimiento de la escolaridad es un requerimiento que la sociedad actual exige. La imposibilidad de cumplir este requisito conduce al fracaso en la adultez y a la dificultad de acceder a las posibilidades dedesarrollo y de crecimiento intelectual y socio-económico.
Los jóvenes con DDA sin ningún tratamiento o ningún estimulo adecuado son presas fáciles de la delincuencia, la drogaduccion y el alcoholismo. Los padres se desorientan con frecuencia sobre las causas o problemas antisociales, pero sin orientación adecuada no encuentran el camino para resolverla o al menor tratarlas.
Se consideraría que elniño manifiesta síntomas de desatención significativos si muestra 6 o más de los siguientes síntomas:
A menudo no presta atención suficiente a los detalles o incurre en errores por descuido en las tareas escolares, en su trabajo y en otras actividades.
A menudo tiene dificultades para mantener la atención en tareas o en actividades lúdicas.
A menudo parece que no escucha cuando se le habladirectamente.
A menudo no sigue instrucciones y no finaliza tareas escolares, encargos u obligaciones en el centro de trabajo (sin que se deba a comportamiento negativita o a incapacidad para comprender as instrucciones). A menudo tiene dificultades para organizarse en tareas y actividades.
A menudo evita, le disgusta o es reacio a dedicarse a tareas que requieren un esfuerzo mental sostenido(como trabajos escolares o domésticos).
A menudo extravía objetos necesarios para tareas o actividades (p.ej. juguetes, ejercicios escolares, lápices, libros o herramientas).
A menudo se distrae fácilmente por estímulos irrelevantes
A menudo es descuidado en las actividades diarias.
Síntomas del DDA a Temprana Edad.
Los primeros síntomas DDA suelen manifestarse entre los 24 y 36 meses,durante esta etapa los niños son mas difíciles de contentar y manejar que los demás necesitan de una guía u orientación.
Los primeros síntomas:
Son muy difíciles de manejar y contentar.
Distraídos.
Desinhibidos.
Muy activos.
Absorbentes.
Entre los 3 y 4 años son más evidentes estos síntomas y en aquellos en que este patrón sintomático persiste durante 6 meses a un año, es mas...
Niños con Déficit de Atención menores de 7 años.
El déficit de atención se ¨define como una alteración no de una sola función unitaria, sino de un conjunto de funciones cognoscitivas diversas pero relacionada¨ (Thomas Brown, 2003)
Los niños con Déficit De Atención (DDA) pueden ser diagnosticados erróneamente en un comienzo por los signos que presenta. Ya que muchas de lascaracterísticas que presenta el ADD se pueden confundir con otras patologías.
El 60% de los casos con DA habría una falla en el gen receptor de la dopamina, (La dopamina tiene muchas funciones en el cerebro, incluyendo papeles importantes en el comportamiento y la cognición, la actividad motora, la motivación y la recompensa, la regulación de la producción de leche, el sueño, el humor, la atención,y el aprendizaje) Se repite con alta frecuencia en gemelos y los varones sufren con más frecuencia problemas de DDA que las niñas, las estadísticas muestran un incremento de 3 a 5 veces más casos.
Pero que es en realidad Déficit De Atención. (DDA)?
Son grupos de trastornos manifestados por problemas en la adquisición y uno de las habilidades necesarias para comprender y expresar ellenguaje, oral, leer, escribir, calcular y razonar. Pueden ser de origen biológico, psicológico o educativo.
Las dificultades escolares alcanzan hasta un 20% de los niños en edad escolar, las dificultades se caracterizan de acuerdo al área afectada.
Escuchar, Hablar, Leer, escribir- deletrea, Memoria visual-Auditiva, Calcular, Percepción grafica, Seguir instrucciones, Procesar, Planificar yorganizar, Falta de Concentración, Problemas Conductuales.
El DDA produce múltiples impactos que modifican la vida social y familiar del niño.
Todos estos hechos son de importancia, El cumplimiento de la escolaridad es un requerimiento que la sociedad actual exige. La imposibilidad de cumplir este requisito conduce al fracaso en la adultez y a la dificultad de acceder a las posibilidades dedesarrollo y de crecimiento intelectual y socio-económico.
Los jóvenes con DDA sin ningún tratamiento o ningún estimulo adecuado son presas fáciles de la delincuencia, la drogaduccion y el alcoholismo. Los padres se desorientan con frecuencia sobre las causas o problemas antisociales, pero sin orientación adecuada no encuentran el camino para resolverla o al menor tratarlas.
Se consideraría que elniño manifiesta síntomas de desatención significativos si muestra 6 o más de los siguientes síntomas:
A menudo no presta atención suficiente a los detalles o incurre en errores por descuido en las tareas escolares, en su trabajo y en otras actividades.
A menudo tiene dificultades para mantener la atención en tareas o en actividades lúdicas.
A menudo parece que no escucha cuando se le habladirectamente.
A menudo no sigue instrucciones y no finaliza tareas escolares, encargos u obligaciones en el centro de trabajo (sin que se deba a comportamiento negativita o a incapacidad para comprender as instrucciones). A menudo tiene dificultades para organizarse en tareas y actividades.
A menudo evita, le disgusta o es reacio a dedicarse a tareas que requieren un esfuerzo mental sostenido(como trabajos escolares o domésticos).
A menudo extravía objetos necesarios para tareas o actividades (p.ej. juguetes, ejercicios escolares, lápices, libros o herramientas).
A menudo se distrae fácilmente por estímulos irrelevantes
A menudo es descuidado en las actividades diarias.
Síntomas del DDA a Temprana Edad.
Los primeros síntomas DDA suelen manifestarse entre los 24 y 36 meses,durante esta etapa los niños son mas difíciles de contentar y manejar que los demás necesitan de una guía u orientación.
Los primeros síntomas:
Son muy difíciles de manejar y contentar.
Distraídos.
Desinhibidos.
Muy activos.
Absorbentes.
Entre los 3 y 4 años son más evidentes estos síntomas y en aquellos en que este patrón sintomático persiste durante 6 meses a un año, es mas...
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