Niños Con Discapacidad

Los niños con discapacidades físicas
Un niño con una discapacidad física deben ser animados a participar en la actividad física y el deporte. Antes de la participación, el niño debe ser evaluado por su médico para que el deporte puede ser un elegido que va a mejor en beneficio del niño.
La participación en deportes y otras actividades físicas puede mejorar la salud general, incluyendo aumentode la fuerza muscular, la flexibilidad muscular, resistencia, equilibrio y habilidades motoras. La participación también mejora la eficiencia cardiovascular y apoya el autoconcepto y la conciencia corporal.
Mientras todo eso es muy importante para la salud de un niño con una discapacidad física, la interacción social es también muy importante. La participación en actividades deportivas aumentala interacción social, lo que permite a un niño con una discapacidad física para sentirse más aceptados, elevando el niño? s autoestima.
Los padres deben verificar los lugares locales para los programas que ofrecen deportes para un niño con una discapacidad física. La gente que maneja este tipo de programas tienen experiencia en trabajar con niños discapacitados, y con la ayuda de los padres, elniño y el niño? S médico puede ayudar a elegir una actividad que sea apropiada para el niño.



Los niños con discapacidad mental
Mayoría de las veces, un niño? S discapacidad mental se ve complicado por otros problemas, tanto físicos como emocionales. La mayor dificultad son los problemas físicos con el oído, la vista o del habla que estos complicar aún más el niño? S en el intento decomunicación y aprendizaje.
Antes de la? 80, los padres, con el asesoramiento de profesionales, que institucionalizaría un niño con una discapacidad mental. En algún momento durante los años 80? (Dependiendo de la ubicación), las instituciones de formación de tipo escolar fueron considerados inconstitucionales y los niños y adultos fueron trasladados a hogares de grupo. Un hogar de grupo tiene unentorno familiar. En general, no más de seis niños o adultos fueron alojados en hogares de grupo. Estas casas cuentan con personal entrenado para atender los diversos problemas físicos y emocionales que una persona con una discapacidad mental pueda tener.
Ahora, los padres se les anima a mantener a un niño con una discapacidad mental en el hogar y para que los niños que participan en la comunidad.Mayoría de los estados garantizar que un niño con una discapacidad mental recibe servicios educativos y otros a expensas del público.
Un niño con un t
rastorno mental debe tener una evaluación completa para determinar cuáles son sus fortalezas y necesidades. Estas pruebas incluyen pruebas médicas generales, exámenes neurológicos, pruebas psicológicas, auditivas o del habla y pruebas de visión yterapia física. Los resultados del ensayo se discuten con la familia y la escuela y se utilizan para desarrollar un plan de tratamiento y educación.
Los niños con discapacidad mental tienen a menudo la capacidad de aprender? Tienden a aprender más lento. Se necesita más repeticiones de cierto material para ese niño a comprender el concepto de lo que se enseña. Los niños con discapacidadesmentales pueden convertirse en adultos que pudieran contribuir a la comunidad? Que pueden aprender las habilidades para mantener un trabajo, gestionar una cuenta bancaria y hacer sus propias compras

Personas Con Discapacidades Físicas.
Desde un principio todo esto se iba a tratar o iba a ir referido a la autoestima, pero al ir concretando ideas (de esas espontáneas) se me fueron ocurriendo temas quese iban asimilando entre sí.
Ahora todo esto será sobre las personas que sufren de alguna discapacidad física, por la cual se sienten rechazados por la sociedad o la cual les ha hecho ver que pueden seguir adelante, triunfando.
Las personas minusválidas o con discapacidades físicas, se deben admirar por su esfuerzo, dedicación y alta autoestima para poder seguir adelante y superar las...