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3. CONTENIDO DEL PROGRAMA
a) P r i m e r a Unidad: La energía, la materia y los cambios.
b) P r o p ó s i t o s :
Que el alumno:
1. Conozca en forma teórica y experimental algunos aspectos querigen el comportamiento de la energía y de la materia, mediante la observación en
actividades científicas sencillas de algunas de las propiedades, cambios y leyes que se manifiestan en la naturaleza.2. Reafirme algunos de los principales conceptos sobre la materia.
3. Adquiera algunas nociones sobre química nuclear.
4. Conozca la teoría atómica de Bohr.
5. Analice las ventajas y desventajas deobtener energía a partir de diferentes fuentes.
HORAS
26
CONTENIDO
1.1. Energía, motor de la
humanidad.
I. I. 1. Noción de energía.
1.1.2. Energía potencial y cinética.
1.1.3. Transferencia ytransformación
de la energía.
1.1.4. Trabajo, calor y temperatura.
1.1.5. Ley de la conservación de la
energía.
1.2. La materia y los cambios
1.2.1. Estados de agregación.
DESCRIPCIÓN DELCONTENIDO
Esta unidad parte de una reflexión sobre
las nociones que tienen los alumnos acerca de
la energía. Se desarrolla la noción de energía;
se estudia la diferencia entre energía potencial
ycinética, así como sus transformaciones. Se
señala que el calor y el trabajo son formas de
transferir energía, se hace hincapié en la
diferencia entre calor y temperatura. En esta
parte sólo se hacereferencia a la temperatura
como la propiedad que determina la dirección
del flujo de calor y se indica que el calor es
energía transmitida a causa de una diferencia
de temperaturas Se hace énfasisen que la ley
de la conservación de la energía se cumple
durante cualquier cambio físico o químico.
Esta parte tiene por objeto hacer un repaso
de algunos de los principales conceptos
sobre lamateria como sus estados de
agregación, su clasificación, su
composición, sus propiedades y los
cambios físicos o químicos que sufre,
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
(actividades de aprendizaje)...