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Desarrollo físico y psicomotor
Antología.
http://www.medicosecuador.com/espanol/noticias/nocitia42.htm
Alma Itzel Landa Hernández
Edad | Proceso de desarrollo psicomotor |
1 mese | Movimientos incontrolados, no coordinados, no controla su cuerpo y cabezaNo tiene fuerza muscular.Le atrae los colores brillantes y las figuras, las voltea a ver.Se sobresalta con ruidos fuertes. |
2 meses |Duerme alrededor de 20horasSi esta de costado se voltea de espalda (boca arriba)Gorgojea (hace sonidos con la garganta)Puede mover los brazos los junta y los separaHace bicicleta con los pies (patalea) |
3-4 meses | Sustenta la cabeza en línea de prolongación con el tronco.Coordinación óculo-manual (su visión la coordina con sus movimientos)Puede estar despierto hasta 10 hrs.Solo distingue elrostro de su madre.Puede controlar pies y manos, pareciera observarlos; sostiene objetos en sus manos; se chupa los dedos.Si esta boca abajo puede levantar la cabeza, mecerse y remar con las manos y pies.Escoge sus juguetes (indicador del desarrollo de la memoria)Le gusta jugar a las escondidillas (no tiene constancia de objetos) |
5-6 meses | Puede arrastrarseLe gustan los juguetes que hacenruido Puede mecer girar y rodar su cuerpo, se puede parar con apoyo debajo de los brazos.Puede y le encanta chuparse los dedos.Tiene buena puntería para agarrar objetos y los muerdeSi esta boca abajo puede voltear y quedar boca arriba, y viceversa.Balbucea, llora al ver a alguien desconocido, se reconoce en el espejo.Gira la cabeza si escucha un ruido, voltea si lo llaman por su nombre. |
6-7 meses| Empiezan a salir los dientes (dentición)Se pueden parar si lo toman de los brazos.Se puede sentar varios minutos con apoyo, se arrastra hacia adelante y atrás, puede levantar objetos que se caen. |
7-8 meses | Empieza a gatear.Puede movilizarse de espalda levantando la cadera y empuja con los pies.Puede sentarse sin apoyoMantiene sus pañales secos hasta por 2 horas.Juega con la taza y cuchara.|
9-10 meses | Comienza a gatear, se para.Se enoja cuando alguien le quita su juguete.Gatea por las escaleras hacia arriba.Tomo cosas con un dedo y un pulgar.Es capaz de ponerse de pie apoyándose en algo. |

Edad | Proceso de desarrollo psicomotor y físico |
10-11 meses | Camina con ayuda de un adulto y dos puntos de apoyo (sostenido por los brazos).Le gusta que le lean.Puede subir ybajar una silla pequeñaSe define su literalidad (si va a ser diestro o zurdo). Despierta mucho en las noches (empieza a tener pesadillas) |
11-12 meses | Se paran solos un rato apoyándose con una mano.Puede tomar un lápiz, le gusta rayar.Hablan palabras completas (fonetizaciones) las usa para nombrar genéricamente a las personas o cosas y hacen berrinches.Ya distingue los rostros de los miembros dela familia.Se reconoce en el espejo.Caminan con un solo punto de apoyo. |
13-14 meses | Mueve la mono diciendo adiós. Repite lo que sus padres dicen. Grita mucho.No reconoce el peligro (mete las manos en cualquier lugar)Hace rabietas y se tira al suelo |
15-16 meses | Se trepa en los muebles.Sube escaleras usando rodillas y manos. Aprende a caminar hacia atrás.Identifica sus juguetes, ropa yzapatos.Le gusta jugar con cajas (se esconde) |
17-18 meses | Puede subir una escalera parado, si recibe ayuda de un adulto.Baja las escaleras retrocediendo o gateandoDice aproximadamente 10 palabras.Corretea, ya esquiva los objetos.Es muy activo muestra una gran tendencia a explorar todo lo que le rodea.Puede iniciar el control de esfínteres. |
19-20 meses | Corre sin caerse tanto.Puedepatear una pelota, seguir instrucciones simples, armar dos piezas de un rompecabezas simple, come solo, se cepilla sus dientes y puede defecar solo. |
21-22 meses | Puede subir las escaleras alternando los pies sosteniéndose del pasamano.Es capaz de dar pequeños saltos.Habla alrededor de 20 palabras con claridadPuede seguir 3 instrucciones, construir, derribar, basear, recoger, apretar y retorcer...
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