Normas de aula
Páginas: 2 (329 palabras)
Publicado: 21 de febrero de 2012
NORMAS DE AULA CONSECUENCIAS DEL INCUMPLIMIENTO
Respetar el derecho de trabajo del compañero/a. 1. Amonestación por parte del profesor o profesora.
2. Realización de tareas (ej. Ordenar labiblioteca del aula, colocar todas las sillas del aula en su sitio...)
Traer el material necesario según el día y el horario. 1. Comunicación telefónica del profesor/a a la familia.
2. Comunicaciónescrita del profesor/a a la familia.
Escuchar a los compañeros/as de la clase. 1. Pérdida del derecho a opinar durante esa hora de clase, o no participar en la asamblea de clase, en caso detenerla.
2. Actividad reflexiva y escrita al tutor/a.
Cuidar el material. 1. Reparación del daño.
Los papeles y otros posibles desperdicios deberán ser arrojados a la papelera, nunca al suelo. 1.Recoger los papeles o desperdicios del suelo.
2. Barrer el aula durante el recreo.
3. Pedir disculpas al grupo-clase por atentar contra su derecho a la higiene durante la actividad académica.
4.Realización de un trabajo extra relacionado con el área.
Los alumnos y alumnas llegarán puntualmente a clase, permitiéndosele una flexibilidad de 5 minutos en circunstancias especiales. 1. Detraerdel periodo de recreo el tiempo de retraso al aula y pedir disculpas al grupo-clase por interrumpir la actividad académica.
2. Presentar la debida justificación cuando sea posible.
3. Reunión delpadre-madre-tutor/a con el/la profesor/a.
Las discusiones y las disputas deben arreglarse hablando y no peleando evitando, por tanto, la agresión verbal (tacos, insultos y humillaciones) y lafísica. 1. Explicación ante el grupo-clase.
2. El profesor/a mandará fuera del aula, durante 15 minutos, a quienes falten a la regla y volverán a ella una vez que hayan procurado el debidoentendimiento.
3. El alumno/a que insulta o humilla, debe retratarse delante de la clase de su actitud y aceptar la mediación que el profesor/a hace ante el conflicto ocurrido.
4. Reunión alumno/a-profesor/a.
Respetar el derecho de trabajo del compañero/a. 1. Amonestación por parte del profesor o profesora.
2. Realización de tareas (ej. Ordenar labiblioteca del aula, colocar todas las sillas del aula en su sitio...)
Traer el material necesario según el día y el horario. 1. Comunicación telefónica del profesor/a a la familia.
2. Comunicaciónescrita del profesor/a a la familia.
Escuchar a los compañeros/as de la clase. 1. Pérdida del derecho a opinar durante esa hora de clase, o no participar en la asamblea de clase, en caso detenerla.
2. Actividad reflexiva y escrita al tutor/a.
Cuidar el material. 1. Reparación del daño.
Los papeles y otros posibles desperdicios deberán ser arrojados a la papelera, nunca al suelo. 1.Recoger los papeles o desperdicios del suelo.
2. Barrer el aula durante el recreo.
3. Pedir disculpas al grupo-clase por atentar contra su derecho a la higiene durante la actividad académica.
4.Realización de un trabajo extra relacionado con el área.
Los alumnos y alumnas llegarán puntualmente a clase, permitiéndosele una flexibilidad de 5 minutos en circunstancias especiales. 1. Detraerdel periodo de recreo el tiempo de retraso al aula y pedir disculpas al grupo-clase por interrumpir la actividad académica.
2. Presentar la debida justificación cuando sea posible.
3. Reunión delpadre-madre-tutor/a con el/la profesor/a.
Las discusiones y las disputas deben arreglarse hablando y no peleando evitando, por tanto, la agresión verbal (tacos, insultos y humillaciones) y lafísica. 1. Explicación ante el grupo-clase.
2. El profesor/a mandará fuera del aula, durante 15 minutos, a quienes falten a la regla y volverán a ella una vez que hayan procurado el debidoentendimiento.
3. El alumno/a que insulta o humilla, debe retratarse delante de la clase de su actitud y aceptar la mediación que el profesor/a hace ante el conflicto ocurrido.
4. Reunión alumno/a-profesor/a.
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