Normas genera

INTRODUCCION.

La contaminación es una problemática mundial que está afectando a todo la población, ocasionando daños a los Ecosistemas Naturales los cuales han sido producidos por el hombre, gracias a la creación de grandes Industrias las cuales han traído un daño irrevocable, como la   contaminación a las Fuentes Hídricas, la contaminación al suelo causando así que los suelos sean más áridosy menos fértiles, la contaminación al aire, causadas por los gases de invernadero como el Dióxido de Carbono, Monóxido de Carbono, entre otros.

Es triste saber que por la falta de conciencia ciudadana o de educación ambiental   la comunidad está   contaminado sus Fuente Hídricas y Deforestando su habitual para invertir en Industrias o en Ganadería, porque creen que es más sostenible, sin saberque se está destruyendo lo que en el mañana será para nuevas generación como lo mencionaba una pequeña lectura es el “Final de la vida y el inicio de la sobrevivencia”

JUSTIFICACION.

Este trabajo ha sido desarrollado con el fin de fortalecer y trasmitir nuevos conocimientos, buscando de esta manera concientizar a la comunidad para formar un equipo “no a la destrucción ecosistemas naturales”.OBJETIVOS.

• Conocer los diferentes tipos de Contaminación ambiental.

• Reconocer las repercusiones que nos puede causar los diferentes tipos de contaminación.

• Evaluar y Analizar los factores contaminantes.

MARCO TEORICO.

¿QUE ES LA CONTAMINACION?

Es la presencia o incorporación al ambiente de sustancias o elementos tóxicos que son perjudiciales para el hombre o losecosistemas (seres vivos). Existen diferentes tipos de...

Proyecto:  “Siembro una planta y adorno mi escuela”
Diagnostico:
Luego de realizar un recorrido por la escuela, se pudo observar que las condiciones ambientales no estaban en condiciones agradables, las pocas áreas verdes les daba un aspecto sobrio en las cuales los niños no podían jugar por el sol inclemente que hacía en la hora del recreo.Motivada a esta situación de ver a   los niños que regularmente llegaban sudados, realizamos un paseo por la escuela para ver que se necesitaba con urgencia para sentirse agradados en la hora del recreo, por unanimidad decidimos cambiar el ambiente de la escuela, por un ambiente agradable arborizando, todos con entusiasmo ofrecieron traer las plantas que adornaran la escuela y al mismo tiempo lessirviera a futuro jugar debajo de los árboles.
Este proyecto que por nombre se le coloco “Un ambiente agradable para convivir en la escuela”, se extendió por toda la escuela, por todos los grados, y conjuntamente con la comunidad y los entes encargados de la comunidad en la que se encuentra la escuela tomó la importancia que todos los niños querían tener una escuela bonita, agradable, llena deárboles y plantas ornamentales.
Finalidad:
Qué la escuela tenga un ambiente  con áreas verdes que sea agradable para la convivencia en un entorno con plantas que permita a los niños en las horas de recreo organizar con los docentes juegos dirigidos.
De igual manera, organizar grupos para el mantenimiento de las áreas verdes de tal forma que sea un ambiente agradable para convivir en la escuela.Ejes integradores:
* Ambiente y salud integral
* Tecnología de la Información y Comunicación
* Trabajo Liberador
Objetivo General:
Promover la lectura y escritura a través de actividades significativas que permitan el logro de los objetivos y al mismo tiempo fortalecer los valores para la buena convivencia en el entorno que los rodea,  sembrando plantas y realzando el cuidado delambiente de la escuela con la participación activa de los entes encargados de la conservación del ambiente.
Objetivo del Proyecto:
Promover a través de las actividades significativas sobre el cuidado del ambiente la lectura y escritura, fortalecer los valores que permitan internalizar los contenidos programáticos del grado y  un aprendizaje de calidad.

Proposito del Proyecto:
Se aspira que...