nutricion

UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS
FACULTAD DE MEDICINA HUMANA Y CIENCIAS DE LA SALUD
ESCUELA PROFESIONAL DE ENFERMERÍA

SILABO
I. DATOS GENERALES
1. ASIGNATURA

: INFORMÁTICA ESPECIALIZADA

2. CÓDIGO

: 1301-13307

3. ÁREA

: FORMACION BÁSICA

4. REQUISITO

: INFORMÁTICA

5. CICLO

: V

6. CRÉDITOS

: 02

7. TOTAL DE HORAS

: 03

7.1. HORAS DE TEORÍA

: 01

7.2.HORAS DE PRÁCTICA

: 02

8. CARÁCTER

: ELECTIVO

9. DURACIÓN

: 17½ SEMANAS

10. PROFESORES

: ING. LUIS MIGUEL ROMERO ECHEVARRÍA
ING. EDUARDO RODRÍGUEZ CARRERA

II. SUMILLA
La Asignatura es de naturaleza teórico-práctica y pertenece al área de formación
básica, cuyo propósito es capacitar al alumno para seleccionar y utilizar
adecuadamente las herramientas informáticasobteniendo información actualizada
y especializada para su procesamiento respectivo y posterior análisis; así como
acceder y manipular Base de datos para la búsqueda de temas de interés
científico.
Los contenidos del curso han sido organizados en cuatro unidades de
aprendizaje:
1.
2.
3.
4.

Internet y sus servicios como herramientas para la investigación
Presentaciones con MS POWER POINTHoja de cálculo MS EXCEL
Software estadístico SPSS

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III. OBJETIVO GENERAL
Al finalizar la asignatura el estudiante podrá explicar la importancia y beneficios de
las tecnologías de información en la especialidad de Enfermería así como realizar
consultas especializadas a través de Internet e interpretar dichos resultados.
IV. COMPETENCIAS
Al término de la asignatura el alumno alcanzarálas siguientes competencias:
1. Reflexiona acerca del uso pertinente y adecuado de Internet y sus servicios para la

investigación
2. Elabora documentos de calidad con elevada capacidad de síntesis
3. Diseña tablas y gráficos de gran expresividad e interpreta los datos representados
4. Genera información necesaria para una toma de decisión acertada.

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V. PROGRAMACIÓN TEMÁTICACOMPETENCIA I : Reflexiona acerca del uso pertinente y adecuado de Internet y sus servicios para la investigación
PRIMERA UNIDAD : INTERNET Y SUS SERVICIOS PARA LA INVESTIGACIÓN
CONTENIDOS
CAPACIDADES
 Evidencia
la 
diversidad
de
programas para
tareas específicas

CONCEPTUAL
Internet. El navegador: Internet 
Explorer.
El
Buscador,
metabuscadores, motores de
búsqueda
especializados.
Portales en salud.

 Valora
el  Correo electrónico. Revistas y 
potencial de los boletines electrónicos en salud. 
servicios
de  WebLogs y Foros virtuales
internet en busca

de información
 Logra contactarse 
con reconocidas
bases de datos y
bibliotecas
virtuales

PROCEDIMENTAL
Utiliza el navegador como 
soporte básico para el acceso a
Internet

Utiliza losbuscadores temáticos
especializados en el área de
enfermería
Crea sus cuentas de correo

Se
suscribe
a
revistas
especializadas en enfermería
Diseña y crea sus espacios de 
comunicación y participación en
temas de salud
Identifica el procedimiento a 
seguir para hacer uso de las
Bases de Datos
Incorpora el uso de filtros para
agilizar la búsqueda


La
Biblioteca
Virtual: Presentación y utilización de la
Scientific Electronic Library OnLine: SCIELO. Biblioteca Virtual 
de BIREME, LILACS, MEDLINE,
COCHRANE, WHOLIS
 Biblioteca Regional de Medicina
para América Latina y el Caribe
 Pondera y valora  Normas, criterios y requisitos  Observa y analiza los criterios y 
las ventajas en la para la Indización de Revistas requisitos de un artículo y
indización
decientíficas
revistas para su aceptación
revistas
científicas

ESTRATEGIAS Y
TIEMPO/
RECURSOS
SEMANA
ACTITUDINAL
DIDÁCTICOS
Reconoce la importancia  Lecturas
del uso del navegador
guiadas
1°
Valida y reconoce las  Uso
del
3 hrs
ventajas del buscador en computador
su actividad universitaria y  Separata
profesional
Adopta una posición activa  Uso
del
y crítica frente al...