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PRESCOLAR, ESCOLAR, ADOLESCENTE, ADULTO SANO Y TRABAJADOR. Asignatura: Enfermería Familiar y Social. Profesora: Lic. Lidia Núñez Redonet. Tema: Atención de enfermería al pre-escolar,escolar, adolescentes, joven, adulto sano y al trabajador. Sumario: 1-1 Pre-escolar, definición. 1-2 Escolar, definición. 1-3 Adolescente, definición. 1-4 Joven, definición 1-5 Adultes, definición. 1-6 Adulto sano, definición. Clasificación por edades. 1-7 Atención al trabajador. 1-8 Accidentes de trabajo y enfermedades Ocupacionales. 1-9 Medidas de control para evitar accidentes y enfermedadesocupacionales 2-1 Dispensarizaciòn. 2-2 Cálculos de las necesidades calóricos de los nutrientes (manejo de la tabla establecida). 2-3 Problemas de salud en estas edades. 2-4 Educación sexual a la familia durante la visita al hogar. 2-5 Medidas de promoción y prevención. 2-6 Digestibilidad de las proteínas (manejo de la tabla establecida). (E I) Bibliografía: BASICA Libro de texto Enfermería Familiary Social del colectivo de autores Cubanos Capitulo XIV y XVII. Editorial Ciencias médicas. Habana año 2004. COMPLEMENTERIA Temas de Medicina General Integral Volumen I Capitulo 3 y 4. Volumen ll Capitulo 15, 24, 31, 36. Volumen lll Capitulo 3y 4. Editorial Ciencias Médicas. La Habana año 2001. Volumen l. Capitulo 10, 13, 19, 21, 25, 26, 27, 28, 30, 31, 32, 41, 47. Volumen i.e. Capítulos 19, 26,28. Editorial Ciencias Medicas de la Habana. Año 2008. Cuba. Objetivos *Describir los principales trastornos de salud del preescolar, escolar, adolescente, adulto sano y el trabajador y su importancia en la promoción y prevención de la salud para una vida exitosa y su prolongación a un nivel productivo.

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¿CONSIDERAN USTEDES QUE CON EL ESTILO DE VIDA DE NUESTRA POBLACION SE PUEDE LOGRAR UNA ADULTES SANA? Introducción: Desarrollo económico y social alcanzado en nuestro país, a pesar del bloqueo trae como resultado, además de los diferentes programas deatención diferenciada a la población, la elaboración de planes para mejorar la calidad de vida de las personas desde edades tempranas de la de la vida. Atención al niño La atención al niño se hace con el objetivo de fomentar la salud, para ello se utiliza la Puericultura, que es un conjunto de normas y actuaciones alrededor del niño y la familia para lo cual se requiere: -Conocer al niño engeneral. -Saber de su desarrollo, capacidades, Limitaciones, necesidades y reacciones. -Comprender al niño como individuo, con sus diferencias bio-psicosociales que lo caracterizan. -Darse cuenta que vamos a cuidar y a cultivar un ser dotado de todas y de cada una de sus capacidades. Hay que brindarle las mejores condiciones para que sus buenas capacidades se desarrollen y compensar sus defectos. Etapapre escolar: Es la etapa comprendida entre los 3 y 6 años de edad. El niño aprende a emprender actitudes, establece relaciones con sus compañeros, Comienza a formar conceptos basados en la realidad, refina su control motor, comienza a disminuir el ritmo del crecimiento aunque continua aumentando unos 5 a 7 centímetros en cada año hasta llegar a la pubertad, sus huesos se endurecen, hay mejorcontrol y ordenamiento muscular. Desarrollan una inmunidad activa al exponerse a enfermedades. Enfermedades más frecuentes: Resfríos, catarros, sarampión y paperas. Dispensarización del preescolar: Pertenecen al grupo dispensarial I. (sano) con un control trimestral y seguimiento periódico. Necesidades calóricas de los nutrientes por día: De 3 años: 1400 k, calorías, 48 gramos de proteínas, 42...