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Caso práctico: George Foster.
(Mary Ellen Richmond. El caso social individual: el diagnóstico social, con prologo de Mario Gaviria, págs: 71-76

1-ESTUDIO: ANÁLISIS DE LA SITUACIÓN

Datos de identificación personal.
Nombre: George
Apellido: Foster
Edad: 9 años
Sexo: Masculino
País de origen: U.S.A
Residencia: En el trayecto de su corta edad a estado internado en varios asilosinfantiles de donde ha sido sacado en numerosas ocasiones para ser devueltos al hogar familiar y viceversa.

Situación familia-convivencial.
EL padre de George es un hombre alcohólico, la madre tiene un comportamiento libertino; no están casados.
El ambiente familiar resulta tenso debido a las fuertes discusiones y peleas que a menudo mantiene la pareja y que tiene como consecuencia el abandonoy descuido de los niños

Situación social- Relaciones sociales.
George de 9 años y su hermana de 13 años, con la que mantiene una mala relación, por lo cual se decidió realojarlos por separado debido a la tendencia a repetir los esquemas de comportamiento de los padres.
En una de las casas de acogida había un niño adoptado con el cual George no tubo una buena relación motivo que produjo eldesarraigo de nuevo.
George 13 años muestra un carácter mal humorado, caprichoso y poco respetuoso con las personas que le acogen, su rendimiento académico a disminuido pero es un niño inteligente que acepta razonamientos y concejos de los tutores de los servicios sociales una vez se da cuenta que no conseguirá nada con se comportamiento testarudo se torna cariñoso, se muestra contento y superamejor las frustraciones que al principio.

Situación sanita.
Cuando los servicios sociales intervinieron la situación que sufrían George y su hermana era de abandono y desatención por parte de los padres, esto indica una falta de hábitos de higiene y una precaria dieta alimenticia.
Tiempo después George fue sometido por parte de los servicios sociales a un exhaustivo análisis físico y mentalque mostró la elevada capacidad natural del niño.

Hubo una fuerte epidemia de gripe. El chico sufrió un fuerte ataque de la enfermedad, que le dejo tos persistente y una infección de tuberculosis como secuela, recibió tratamientos adecuados y los pulmones de George mejoraron progresivamente.
El estado de salud posterior del joven, es excelente.






Situación económica
Lasituación de la familia de George presentaba precariedad pues su padre alcohólico no tenía trabajo estable y lo poco que ganaba apenas alcanzaba para mantener la familia.
Ahora, la situación de George es mejor, pues su nueva familia goza de mejor situación económica.

Situación de vivienda.
En la actualidad el niño vive con una familia de clase pudiente que le proporciona la satisfacción denecesidades básicas de alimentación, vestido, techo y cama calentita
Esta nueva familia le proporcionar un sitio, más estabilidad y seguridad familiar. .
Anteriormente George y su hermana habían pasado parte de su todavía corta vida en orfanatos, debido a la situación de precariedad e inestabilidad familiar, razón por la cual eran trasladados constantemente a asilos infantiles de donde después de untiempo eran de nuevo devueltos a la casa familiar.

Situación formativa.
A pesar de sufrir continuos desarraigos su rendimiento escolar es bueno.
Respecto a su formación académica el joven George ha tenido altibajos en sus rendimientos educativos. Pero en el momento presente muestra una gran mejoría, tiene muchas cualidades para el estudio, parece tener aptitudes musicales por lo querecientemente ha empezado a asistir a clases de música.

Fuentes de información.
George Foster, su hermana, vecinos, y las diferentes personas de casa de acogida y asilos por los que paso el niño, la trabajadora social, la institución de beneficencia, la escuela.

Potencialidades y debilidades de la persona.
George tiene buenas capacidades intelectuales, muestra aptitudes e interés por la...