Objetivos
Páginas: 3 (631 palabras)
Publicado: 23 de marzo de 2012
¿Cómo redactar objetivos de aprendizaje?
Qué es un objetivo de aprendizaje
Un objetivo educativo es una intención o propósito; es el resultado que se pretende obtener a través de un proceso deenseñanzaaprendizaje. Se expresa en forma de un enunciado que describe en términos de cambios en la conducta lo que se espera del alumno.
Elementos de un objetivo
Un objetivo consta de cincoelementos de los cuales cuatro son indispensables: Elemento 1. Quién efectuará la conducta. 2. La conducta, es decir, un verbo que debe ser claro, objetivo, sin ambigüedades y conjugado en futuro. Esteverbo corresponde a uno de los dominios del aprendizaje. 3. El contenido a través del cual se logrará el objetivo 4. Las circunstancias que delimitan la ejecución de la conducta 5. El criterio deejecución aceptable (este elemento puede omitirse) Ejemplo El alumno… Identificará…
los países del Continente Asiático y sus capitales…
en un mapa con división política…
con un máximo de 3errores.
Procedimiento para formular el objetivo
Dominios del aprendizaje
Para redactar un objetivo, debes identificar a qué dominio del aprendizaje corresponde, dentro de los siguientes tres:Dominio Cognoscitivo o cognitivo
Descripción Está relacionado con procesos o habilidades de pensamiento
Afectivo
Está relacionado con el desarrollo de sentimientos y actitudes
Psicomotriz oconductual
Está relacionado con movimientos que deben ejecutarse de manera automática e integrada con procesos cognitivos
Cada uno de los dominios tiene a su vez una serie de categorías yverbos apropiados para ellas. Si ya seleccionaste el dominio, debes seleccionar ahora una categoría y un verbo.
Dominio cognoscitivo
La Taxonomía de Bloom propone las siguientes categorías para estedominio: Consiste en… Recordar información
Categoría Conocimiento
Comprensión
Aplicación
Análisis
Síntesis
Evaluación
Interpretar información poniéndola en sus propias...
Qué es un objetivo de aprendizaje
Un objetivo educativo es una intención o propósito; es el resultado que se pretende obtener a través de un proceso deenseñanzaaprendizaje. Se expresa en forma de un enunciado que describe en términos de cambios en la conducta lo que se espera del alumno.
Elementos de un objetivo
Un objetivo consta de cincoelementos de los cuales cuatro son indispensables: Elemento 1. Quién efectuará la conducta. 2. La conducta, es decir, un verbo que debe ser claro, objetivo, sin ambigüedades y conjugado en futuro. Esteverbo corresponde a uno de los dominios del aprendizaje. 3. El contenido a través del cual se logrará el objetivo 4. Las circunstancias que delimitan la ejecución de la conducta 5. El criterio deejecución aceptable (este elemento puede omitirse) Ejemplo El alumno… Identificará…
los países del Continente Asiático y sus capitales…
en un mapa con división política…
con un máximo de 3errores.
Procedimiento para formular el objetivo
Dominios del aprendizaje
Para redactar un objetivo, debes identificar a qué dominio del aprendizaje corresponde, dentro de los siguientes tres:Dominio Cognoscitivo o cognitivo
Descripción Está relacionado con procesos o habilidades de pensamiento
Afectivo
Está relacionado con el desarrollo de sentimientos y actitudes
Psicomotriz oconductual
Está relacionado con movimientos que deben ejecutarse de manera automática e integrada con procesos cognitivos
Cada uno de los dominios tiene a su vez una serie de categorías yverbos apropiados para ellas. Si ya seleccionaste el dominio, debes seleccionar ahora una categoría y un verbo.
Dominio cognoscitivo
La Taxonomía de Bloom propone las siguientes categorías para estedominio: Consiste en… Recordar información
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Comprensión
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Síntesis
Evaluación
Interpretar información poniéndola en sus propias...
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