OBSERVACION DE DOS NIÑOS

OBSERVACION DE DOS NIÑOS

Estudiante: Dora Eliana Aristizabal J. Estado anímico: Alegre, tranquila
Lugar: Casa de niños Santa Rosa Guía Montessori: Viviana Gonzales
Fecha: 05 de noviembre de 2015 Estado del clima: Muy frio mucha lluvia
Nombre del niño: Emanuel Orozco y Laura Massur Edad del niño: 5 y 3 años

DESCRIPCION OBJETIVA:
Entrada y salida del jardín:El niño Emmanuel entra a la casa de niños siendo las 8:05 am, va hasta el Stan y coloca su morral en el puesto y dice que el no tiene frio se devuelve y se sienta en la silla que hay al lado del Stan, se levanta y como está lloviendo estira sus manos y deja recoger agua y moja su cabello para pararse la cresta, apenas tiene la cresta lista pide permiso a la guía para seguir a la casa de niñosy pide permiso para coger la sombrilla que hay al lado de él. Sale corriendo con la sombrilla y al llegar a la casa deja la sombrilla puesta en la entrada al lado de la puerta, entra a la casa de niños y habla con los compañeros que han llegado.
La niña Laura Massur entra a la casa de niños siendo las 8:20 am, con gorro bufanda y muy abrigada, las guías le dicen quién será esta niña? Yella sonriendo inmediatamente se quita su gorro y su bufanda para que la reconozcan, deja su bolso en el Stan y sigue corriendo para la casa de niños entra y saluda a sus compañeras que ya están allí y se pone a hablar con ellas.
Realización del trabajo: Emanuel se dirigió al salón de vida práctica cogió una hoja de bloc con un dibujo delineado y lo puso en la mesa para trabajar, se devolvióal Stan cogió una tetera con tempera de color azul vacío en una tapa, la puso en el puesto, cogió la tetera con tempera blanca la mezclo con la azul puso la tetera en el puesto cogió la tapa con las temperas mezcladas las llevo hasta la mesa y se devolvió a coger el pincel lo llevo en la mano lo coloco sobre la mesa se sentó y empezó a pintar en su hoja, con la mano izquierda sostenía la hoja ycon la mano derecha sostenía el pincel e iba pintando, introducía el pincel en la tapa con tempera e iba pintando el dibujo cambia el pincel de mano y pinta con la mano izquierda y con la derecha sostiene la hoja estaba tan concentrado que la mesa se le corría y el la corría hacia el de nuevo, los dedos de la mano izquierda los tenia untados de temperas y con el pincel se untaba más la temperay seguía trabajando en su hoja cantaba en voz baja, pinto toda la hoja de tempera la observo y dijo el rin está perfecto termine, cogió la hoja con la mano izquierda de la punta inferior lado izquierdo de la hoja se levantó de la silla, salió corriendo con la hoja de la punta la colgó afuera de la casa en el gancho donde se cuelgan los trabajos de pintura, entro de nuevo a la casa fue hastael baño se lavó las manos salió con las manos mojadas y mientras iba al salón de vida practica se fue secando las manos en la ropa, se acercó a la mesa donde estaba trabajando cogió la tapa donde tenía las temperas mezcladas la cogió y la llevo hasta el Stan y la dejo allí, se acercó al caballete de pintura y observa el trabajo que hace su compañera, sale al salón de lenguaje observa se devuelveal salón de vida practica coge el pincel que se le había caído al suelo lo lleva al Stan, se devuelve a la mesa coge el protector lo enrola y lo coloca en el Stan. Sale a la cocina trae un trapo mojado limpia la mesa se agacha y limpia el piso que se le había untado de temperas cuando se le cayó el pincel, se levantó y lleva el trapo para la cocina y lo coloca en la base de madera que hay allá.Sigue para el salón de lenguaje y matemática habla con los amigos que hay allá trabajando le coge un color de la mesa al compañero lo observa y vuelve y lo deja en su sitio, coge una hoja de bloc que tiene la bandera de Colombia se pasa para el salón de vida practica trae los colores amarillo azul y rojo en la base y los coloca sobre la mesa se sienta y empieza a pintar la bandera con el...