Observación De Una Clase

ANÁLISIS DE LOS REGISTROS DE OBSERVACIÓN.
1. MOAL. I.
ESCUELA GRANDE.
El maestro imparte la materia de Física y al iniciar un tema rescata los saberes
previos de los alumnos sobre el tema,como se muestra a continuación:
MoA.- Me hacen el favor de anotar EL SONIDO Y SU PROPAGACIÓN, con
respecto a EL MOVIMIENTO ONDULATORIO… punto y aparte, ¿Qué es el
sonido? Es una pregunta quevamos a contestar, me hacen el favor de definir con
sus propias palabras. No se preocupe con sus propias palabras, escriba su
definición, que entiende usted por sonido, No quiero una definición tancientífica, lo
que entienda, listo jóvenes, le vamos a preguntar aquí a la señorita lo que
entiende.
A.- Es un determinado movimiento o algo que se escucha.
MoA.- Muy bien.
A.- Son ondas quese propagan.
MoA.- Muy bien.
A.-Son ondas que se pueden captar por medio del oído.
MoA.- Muy bien.
A.- Es la producción de ondas que captamos por medio del oído.
El maestro explica poniendoun ejemplo para que los mismos alumnos
comparen sus respuestas:
MoA.- Muy bien. Hagan el favor de poner atención al frente, les voy a dar un
ejemplo y revisan si esta dentro de lo queescribieron. Tenemos una campana,
que pasa si le pegamos.
A.- Vibra.
MoA.- Vibra, se perturba, cambia de estado al movimiento, sucede… que
después de la perturbación hay vibraciones, se producen ondasque llegan al oído
y produce sonido, la perturbación de un objeto llega al oído, son ondas que llegan
al oído y producen sonido, de acuerdo, cualquiera de las dos formas de definirlo
escorrecto, háganme el favor de anotar.
En otra sesión, el maestro cuando explica un tema tiene el cuidado de que los
alumnos anotan el apunte correctamente y los observa trabajar:
MoA.-CARACTERÍSTICAS DE LAS ONDAS, a ver jóvenes, vamos a trazar una
línea, esta línea la vamos a llamar línea de equilibrio.
A.- ¿Que hace?
MoA.- estamos haciendo una onda aquí, este es un trazo de una línea...